Заборона смартфонів не є рішенням використання нових технологій в класі
The нові технології вони були інтегровані в повсякденне життя кожного. У деяких випадках його використання може бути спірним, оскільки його образливе використання може призвести до проблем, починаючи від відсутності уваги до залишення людей, з якими вони поділяються. Прикладом першого наслідку є наявність смартфонів в класі.
Але є рішення заборонити використання нові технології в класі? Або варто більше дати основні поняття для правильного використання? Від іспанської конфедерації асоціацій батьків студентів, CEAPA, виступають за другий варіант. З цієї організації визнається, що наявність нових технологій є незаперечним і що вони можуть мати багато переваг, якщо вони можуть бути використані.
Смартфон і класи
З CEAPA зрозуміло, що використання нових технологій може мати великі переваги для розвитку найменших. Зокрема, ця організація підводить підсумки своєї позиції смартфонів у наступних пунктах:
- Заборона не є рішенням. Згідно з CEAPA, заборона є рішенням; ми повинні адаптуватися до століття, в якому ми живемо, і не відвертатися від нових технологій, які є в повсякденному житті наших синів і дочок.
- Відповідальне використання. Ми повинні виховувати дітей для відповідального використання нових технологій, в даному випадку мобільних телефонів.
- Рішення було б спрямоване на те, щоб зробити його шкільною радою кожного центру, який, у консенсусному порядку, досягнув домовленості про розмежування або дозвіл часу та місць використання мобільних пристроїв.
Участь сім'ї, безперечно, дуже важлива для цієї мети і тому CEAPA радить, щоб усі члени домогосподарства були залучені до навчання наймолодших з наступних причин.
- Збільшити участь сімей в освітніх органах. Тому що сім'ї є частиною освітнього співтовариства, і формування наших синів і дочок є найважливішим завданням для нас, як всередині, так і поза класом.
- Створити явне регулювання. Те, що голос сімей можна почути під час процесу створення Національного пакту про освіту. Негайно створити чітке регулювання, яке відображає реальну участь сімей.
- Поверніть владу, що приймає рішення, до шкільних рад, і зробивши школу дійсно демократичною, гарантуватиме успіх центру.
Правильне використання нових технологій
Як вже було сказано, дуже важливо, щоб сім'я брала участь у вихованні дітей. Це стосується запровадження хороших звичок у використанні нових технологій. Від Дружні екрани Пропонуються такі поради:
- Обмежити використання. Основним завданням повинен бути контроль за кількістю і часом використання. У випадку з Інтернетом і відеоіграми, ви повинні встановити як обмеження часу на день, так і кілька часових інтервалів використання, які гарантують простір для возз'єднання сім'ї та виправлення здорових звичок.
- Існують програми та служби, які допомагають нам встановити комплексний контроль за часом використання Інтернету, типами використовуваних веб-служб і веб-сторінками, які можна відвідати (фільтри вмісту).
- Створення клімату невиключення та довіри в Інтернеті. Отримання порад щодо того, як обробляти електронну пошту та інші інструменти, є великим приводом для спілкування з дітьми з цих питань.
- Контролювати технології, які надаються, і спосіб, у який він виконується.
- Комп'ютер, підключений до Інтернету, в громадському місці в будинку. Це принципово, майже всі проблеми, які мали місце, можна було б уникнути за допомогою цього заходу.
- Супроводжувати та залишатися настороженими. Важливо, щоб діти не використовували Інтернет автономно. Якщо у нас є програма фільтрації, можливо, через 10 років, можливо використовувати її без ретельного контролю. Також має бути практика залишатися настороженою, якщо ми спостерігаємо різні реакції після сесії в Мережі.
Даміан Монтеро
