Грамотність у дітей, як її зміцнити
Одне навчання не виключає іншого. Прикладом може бути процес, за допомогою якого дитина усвідомлює навички читання і одночасно домінує над письмом. Дві навички, які можуть бути ідеально підігнані і необхідні при запуску коледж і вести відмінну академічну життя.
Наприкінці дня, як зазначено Іспанською асоціацією педіатрії та первинної медичної допомоги, AEPapОбидва навички базуються на визнанні символів та їх інтерпретації по-різному. Таким чином, ви можете поєднувати як навчання, так і розвиток читання і письма, тобто працювати в різних заходах, щоб підвищити обоє навички.
Спільні навички грамотності
Як вже було сказано, читання та письмо поділяють різні навички, необхідні для оволодіння обома навичками. З AEPap виділяються наступні, щоб мати можливість одночасно працювати в них, надаючи перевагу обом
- Знати, як розпізнати символи, які складають мову. І літери, і звуки складають мову. Визнаючи ці символи і пов'язуючи кожного з відповідними фонемами, діти зможуть писати, читати те, що вони поклали на папері, і передати їх іншим.
- Розділення по складах. І написані, і розмовні слова розділені складами. Це формула для знання нових слів, як написаних, так і усних.
- Пам'ять. Пам'ятайте, що всі ці символи, які складають мову, а також відносини зі своїми звуками дозволять вам освоїти і писати, і читати.
- Уміння формувати слова в розумі. І при формуванні слів, щоб писати їх, і коли їх читати, важливо отримати в голові уявлення про них.
Грамотні вправи для дітей
Якщо є навички спільно між написанням і читанням, чи можна працювати разом? Відповідь: Так, з різними вправами, такими як:
- Повторіть пари слів, щоб сказати, що вони однакові або різні (pan-paz, luz-luz *).
- Відокремте склади від слів (pe-ra, o-ve-ja, ma-ri-po-sa ...).
- Знайте, чи є буква чи ні одним словом ("r" в автомобілі, ананасі ...).
- Повторіть вигадані слова тільки, слухаючи їх (ніго, дипло ...).
- Повторюйте номери пам'яті (5-2-1, 4-1-8-3-9 ...).
- Назвіть ряд речей (тварин, наприклад).
Даміан Монтеро
