Психологічне залякування торкається більше 50% іспанських студентів
Класні кімнати в багатьох районах країни стикаються з серйозною проблемою, яка впливає на безліч студентів: знущання, Часто така ситуація пов'язана з фізичною агресією, однак жертва може також перенести один з цих випадків на психологічному рівні, що важче виявити, оскільки не існує візуальних тестів, які б попередили батьків, вчителів або колег.
Яка реальна ситуація психологічні домагання в Іспанії? Щоб відповісти на це запитання, НУО «Спаси дітей» провела перше опитування серед дітей та молоді віком від 10 до 17 років про різні форми насильства, які вони страждають у повсякденному житті.
82% стали свідками переслідування
Перший дивовижний факт у цьому дослідженні полягає в тому, що знущання є частиною повсякденного життя студентів. The 82% учасників цієї роботи визнають, що стали свідками особистого залякування: 72% стверджують, що бачили, як один партнер висміював іншого, 55% - як один студент потрапив у іншого, 54% - як вони Він зняв це слово в інший, і 48% бачили, як почалися неправдиві чутки про іншого студента центру.
26% респондентів також стали свідками випадків кібер-залякування. 22% визнають, що отримали a неприємна фотографія партнера або певного змісту, який хотів би посміятися над іншим. 17% заявили, що бачили цей контент через соціальні мережі.
Зберегти дітей також цікавила ситуація студентів і, якщо вони страждають від будь-якого роду знущання, 52% респондентів заявили, що зазнали певної форми насильства або приниження. Знущання також є типом переслідування, яке більшість стверджують, що отримали «особисто страждання» (34%). На другому місці з'являється поширення неправдивих чуток або брехні (28%).
The фізичне насильство він залишається третім типом переслідувань, які найбільше заявляють респонденти (22%). Що однокласник перестав говорити з ними (18%) і повторні образи (17%) - це інші форми знущань, які найбільш визнані учасниками цього дослідження. Нарешті, 7% були жертвами залякування в Інтернеті.
У них взяли участь 23%
Це опитування також зібрало інформацію про фігуру студентів як сталкерів. Перше, що привертає увагу в цьому сенсі, це те, що майже кожен четвертий дитина визнає брали участь в якомусь акті насильства або приниження інших партнерів.
Знову ж таки, знущання постає як форма переслідування, в якій учасники беруть участь найбільше (11%). Фізичне насильство займає друге місце (9%), виводить слово з партнера в третій (8%) і повторює образи в четвертому (5%). «Збережи дітей» також зацікавилися жертвами, а також тим, якою є жертва.
В a 64% з випадків, коли жертвою був студент з надмірною вагою або окуляри, у 47% - фізична проблема, у 30% - студент з інвалідністю і 24% колег, які говорять іншою мовою. Ця робота також показала, як молоді люди усвідомили важливість повідомлення про ці випадки, як у тих, хто є свідками, так і в тих, хто має роль жертви.
The 75% свідків шкільного знущання розповіли дорослому випадку, про який він був свідком, і 71% з них визнали, що це рішення служило певній меті. Що стосується жертв, то 93% з них розповіли деяким людям, що їх оточують. З них 84% звернулися до батьків, щоб повідомити про своє становище, 48% - до одного з своїх вчителів і 38% - до своїх друзів.
Інші особи, яким жертва розповіла про свою проблему, - це інші родичі, крім батьків (10%) або професіонал (9%). У цих випадках 86% респондентів визнали, що було корисно сказати цим людям, а 14% з них не бачили результатів цього рішення.
Даміан Монтеро
