6 порад, щоб зробити дітей відповідальними

Виховуйте відповідальність Діти припускають, що дозволяють їм приймати рішення, але дуже важливо, щоб вони відповідали їхньому віку і ступеню емоційної зрілості. Зручно починати, дозволяючи йому вибирати між двома речами, найпростішими, а потім супроводжувати інші більш складні рішення. Відповідальність освічена з урахуванням того, що ми повинні усвідомлювати наслідки рішень, які ми приймаємо, і діти повинні готуватися до цього.

Очевидно, що існують деякі рішення, які діти ніколи не повинні приймати, виходячи з їхнього віку, ступеня зрілості або досвіду. Одна справа - заохочувати їхню відповідальність і, зовсім інше, відкидати вагу деяких надзвичайно делікатних рішень на їхніх плечах.


Діти, які досягли п'яти-шести років, не можуть і не повинні приймати рішення про те, що вони будуть їсти в цей день, незалежно від того, чи підуть вони в парк, або якщо вони можуть годинник дивитися телевізор. Є речі, які поки ми не старіємо, ми можемо тільки шарувати себе, своїх батьків.

Поради щодо навчання дітей відповідальності

1. Позначення лімітів. Щоб наша дитина могла зрозуміти, перш ніж приймати рішення, що наслідки можуть бути неприйнятними, ми повинні змусити його жити в межах. Якщо він знає, що не може дивитися телевізор більше півгодини, він намагається зробити себе невдахою, і він повинен знати, крім того, що ми будемо гніватися на нього. Виходячи з цього, дитина може вирішити, яким буде його ставлення, і наслідки, які виникнуть внаслідок цього.


2. Нехай робить свої власні помилки. Для дітей нормально робити помилки. Саме з цієї причини принципово важливо, щоб їхні батьки пояснили їм причину цих помилок, а також можливі альтернативи, щоб не потрапити до них.

3. Чітко сформулюйте поведінку, яка дратує. Якщо ви залишите свої іграшки розкиданими, ми скажемо вам, що ви не повинні робити це знову, не потрапляючи в загальні риси. Нічого з "все, що ви робите неправильно" або "ви катастрофа". З простим, "ви повинні взяти на себе відповідальність за свої речі" буде достатньо.

4. Запропонуйте всі необхідні можливості. Щоб сприяти відповідальності нашої дитини, ми повинні запропонувати йому якомога більше можливостей. Practрунтуючись на практиці, знову і знову, дитина буде поступово вдосконалювати свою здатність приймати рішення.

5. Уникайте виконання ваших речей незалежно від того, наскільки легше, зручніше і швидше. Краще використовувати час на кілька днів, щоб навчити його одягатися на самоті, наприклад, щоб витрачати час на одягання його на чотири роки, для нашого відсутності терпіння, щоб дитина навчилася одягати одяг.


6. Використовуйте замовлення в будинку, доПрисвячується їх віку і зрілості, виховувати їх у відповідальності. Перенесення столових приборів або хліба, збір паперу з підлоги і т.д., допоможе вам отримати цю звичку; Якщо ви будете слідувати за ними, це також буде освітнім, щоб перевірити наслідки: що ми будемо їсти сьогодні, дорога?

І, нарешті, дуже проста техніка, але дуже ефективна для заохочення відповідальності у маленьких дітей - це запросити їх зробити свій внесок у вирішення труднощів. Якщо ми часто запитуємо його, що б він зробив, щоб вирішити ту чи іншу проблему, ми надамо йому ідеальну можливість тренуватись у здатності приймати рішення.

Марісоль Нуево Еспін

Відео: Як розвивати мовлення дитини: поради від логопеда Альони Король


Цікаві Статті

Як підготувати дітей до самотності

Як підготувати дітей до самотності

Фонд ANAR отримує більше мільйона дзвінків від неповнолітніх, які не мають батьків, щоб допомогти їм у вирішенні проблеми. Вони відомі як "ключові діти", які залишаються вдома без догляду за...

Мати: недостатнє визначення, яке хоче змінити

Мати: недостатнє визначення, яке хоче змінити

Мати -жінка або жіноча тварина, яка народила ще одну істоту того ж виду"Принаймні, це те, що вважає Королівська Іспанська Академія (РАЕ), і це відображено в першому визначенні словника, важко...

Міжнародна освіта: ідеальна платформа для шкіл

Міжнародна освіта: ідеальна платформа для шкіл

Мало хто є школами, які не бажають або не говорять про наближення міжнародної освіти до своїх учнів, але в багатьох є сумніви: як, до яких учнів, ми дискримінуємо за класами ... і як завжди, ті, у...