Менше часу відтворення та дітей для гри
Зменшення часу гри, відсутність простору для гри і суєти сучасного життя викликають значне зниження досвід дитини, Не тільки діти грають мало, але вони перестають грати раніше і, крім того, менше дітей вдома, щоб поділитися іграми.
Стверджуючи, що гра є фундаментальною не тільки як право дитини, але і як здоровий інструмент для їх фізичного, психологічного та емоційного розвитку. Для директора Обсерваторії дитячих ігор Гонсало Джовер "вільна гра є найважливішим механізмом освіти в дитинстві, тому що через неї діти починають у культурній спадщині, традиціях своєї спільноти, його цінностей і норм ».
Безкоштовна гра скоротилася за останні 50 років
Протягом останніх 50 років вільна гра з іншими дітьми значно скоротилася, а у дітей, підлітків та молодих дорослих зросла кількість випадків тривоги, депресії або почуття безпорадності. Традиційно гра була сутністю дитинства. "Віднімаючи дитячий простір і час, щоб грати", додав Джовер, "означає запобігання їх не тільки одному з їх основних прав, але, врешті-решт, умінням жити своїм дитинством в повному обсязі".
Однак зараз діти проводять набагато менше часу в грі (близько півтори години на день відповідно до дослідження, проведеного Psyma для AEFJ), що на екранах, що останні дослідження встановлюють протягом 30 тижневих годин або інших регульованих заходів.
І фізична гра передбачає здійснення всіх органів почуттів, що дозволяє відчувати реальність, оскільки вона включає відчуття, відчуття, пахне, прослуховування або уподобання до речей, без посередників, які копіюють або відтворюють реальність, будучи творцями та керівниками власного ігрового досвіду.
Зменшується час дитинства
Згідно з дослідженням, проведеним для Іспанської асоціації виробників іграшок (AEFJ), діти мають дорогі інтереси дорослих, частково, на крок до інституту з 11 років, а не з 14, оскільки перехід до другорядного означає, майже завжди , відмова від референтів дитячого світу, а також гра та іграшки є основними посиланнями.
Крім того, батьки підтверджують, що з 7 років їхні діти вважають за краще іншу діяльність, ніж гра, наприклад, відеоігри або перегляд телевізора або планшета.
Менше дітей грати
Брати традиційно були найкращими партнерами, але сьогодні рівень народжуваності знизився, і більше випадків сімей з унікальними дітьми. Тому до браку часу та простору для гри нам доводиться додавати для цього відсутність партнерів.
Хоча в 50-х, 60-х і 70-х роках на вулиці часто зустрічалися діти, що грають з іншими дітьми, сьогодні вулиці ненаселені, як діти, частково тому, що їх кількість зменшилася, і особливо тому, що рух зайняв ваш простір "Багато прогресу було досягнуто, - каже Джовер, - для того, щоб зробити міста більш доступними, але тепер також необхідно зробити їх більш придатними для життя дітей".
Відновити гру, щоб врятувати дитинство
Гра допомагає дітям:
- Розвивати внутрішні компетенції та інтереси
- Дізнайтеся, як приймати рішення, вирішувати проблеми, самоконтролювати і дотримуватися правил. Ці правила, крім того, не повинні бути написаними або явними, але розуміються учасниками гри.
- Дізнайтеся, як регулювати і контролювати свої емоції - Зробити друзів і вчитися у інших як рівних
Для всього цього гра надає цілий ряд інструментів, які полегшують розвиток дітей та їх перехід до дорослого Всесвіту, дозволяючи їм репетирувати, за допомогою застосування всіх своїх почуттів, своє місце у світі.
Марісоль Нуево Еспін
Поради: Іспанська асоціація виробників іграшок (AEFJ) Співпрацюючий орган з 1989 року Генерального секретаріату торгівлі
