Неправильно написано, чи справедливо призупинити іспит через вас?
Перший хороше написання є вступним листом будь-якої особи перед початком роботи, в навчанні і навіть спілкуватися в письмовій формі з друзями в цифрових медіа. Однак, здається, що писати без правопису це плюс, до якого ми все частіше віднімаємо соціальне значення.
Дослідження, проведені в навчальних центрах Мадридської громади, показують, що 11-річні студенти вони здійснюють в середньому 1 неправильне написання на кожні 16 слів написано. І правда полягає в тому, що, взагалі, батьки занепокоєні, коли їхні діти мають труднощі або помиляються у вирішенні простих математичних операцій, таких як додавання або віднімання, і навпаки, зменшують важливість неправильні написання в текстових коментарях, есе або іспитах.
Можливо, саме тому багато навчальних програм продовжують надходити з орфографічними помилками до відділів людських ресурсів компаній. І ми вже знаємо, що, на жаль, перевірка правопису не є безпомилковою, і не виявляє, наприклад, якщо було написано добре "have", а не "see".
В даний час немає жодної відомої причини, чому учні середньої та середньої школи вчиняють помилки. Експерти стверджують, що це пояснюється скоріше підсумовуванням, що включає використання соціальних мереж і нових технологій, відсутність читання і проблеми в системі навчання.
Призупинити тест на написання помилок, чи справедливо?
"Орфографічні помилки не є виключними для одного або іншого жанру, вони не впливають більше на тип школи, але тривога широко поширена і поширюється на всі освітні рівні." Що найбільше турбує вчителів - це надзвичайне зростання ці недоліки в найсучасніших курсах, у тому числі в бакалавраті і на вступних іспитах до університету », зазначає Вірджинія Рікой, засновник Walinwa.
Багато вчителів підкреслюють спірне питання в класі: як оцінювати орфографічні помилки в письмових тестах. Вони ставлять наступне питання: чи справедливо призупинити студента на іспиті для написання орфографічних помилок, або те, що потрібно оцінювати, є зміст різних предметів? Існує велика невідповідність у цьому питанні, залежно від того, запитаєте ви студента, батька або вчителя. А ви, якщо б ви були вчителем, що б ви робили?
Вчителі також підкреслюють, що матеріал, який доступний у багатьох випадках, є повторюваним і не дуже стимулюючим для учнів, таких як орфографічна книга або диктування, які ледве розвивали спосіб роботи з написанням протягом десятиліть.
Це - відповідальність кожного, учнів, вчителів, шкіл і сімей, щоб прищепити дітям важливість правильного написання, оскільки гарне написання є нашим найкращим вступом.
Це найпоширеніші помилки
Хабер і бачити
Хоча обидва слова проголошуються однаково, вони повинні бути належним чином розпізнані в письмовій формі.
Там, там і о!
Перший - дієслово, другий прислівник і третій вигук.
Знайти, мати, ая і там
Тут ускладнення виникає тому, що форма дієслова, іменники та прислівник вимовляються однаково, і ми повинні знати, як їх використовувати.
Йде і йде
Герунд дієслова іти є першим, другий не існує в нашій мові.
Готово і луна
Це одна з найпоширеніших помилок нашої мови. Перший - це участь дієслова робити, тоді як друга - перша особа в теперішньому часі.
Паркан, іди і ягід
Перший - це лінія ставок, друга - вигул, а третій - тип фруктів.
Як писати без орфографічних помилок
1. Читати Заохочувальне читання з дитинства допомагає запам'ятати правильне написання слів.
2. Запам'ятайте правила орфографії та граматики. Хоча більшість помилок написано для акцентуації, навчання при написанні з b або з v, з h або без нього ... є фундаментальним.
3. Зробіть диктування. Це класична техніка і широко використовується в школах. Коли копіюється написане слово, воно легше запам'ятовується.
4. Використовуйте перевірку орфографії. Тільки якщо ви пишете на пристрій і пам'ятаєте, що це не є непогрішним, тому що іноді це не вдається.
5. Використовуйте словник. Тепер це ще простіше завдяки цифровим версіям словника, наприклад, від RAE.
6. Замінити синонімами. Коли ми сумніваємося у слові, перед тим, як записати його, скористайтеся синонімом або лінгвістичним поворотом.
7. Робіть вправи. Використання нових технологій - найкращий союзник, який допомагає школярам уникнути орфографічних помилок в онлайн-іграх. Сьогодні діти пов'язують використання технологічних інструментів, таких як таблетки та комп'ютери, з грайливими моментами, коли те, що вони роблять, навчаються, але весело.
Марісоль Нуево Еспін
