Освіта вимагає часу: дітям потрібно наше терпіння
Навчання - це завдання, яке вимагає часу. Як і під час сходження на гору, іноді доводиться зупинятися, примушувати марш ... або проходити свої кроки, тому що дорога закінчується прірвою. Однак важливо досягти кінцевої мети: виховувати їх як людей з волею та критеріями, з автономією та рішенням стикатися з життям. І це не досягається за два дні.
Виховуйте спокійно
У цьому світі поспіху, швидкості і запаморочення, в яких є час для всього, крім тихого діалогу, безтурботного роздуму і культивування душевного спокою, спокою і терпіння все частіше потрібно. Без сумніву один з найкращих подарунків ми можемо залишити у спадок для наших дітей звичаєм внутрішнього балансу і миру, Вони повинні бачити нас безтурботними, не піддаючись гніву чи гніву через дрібниці; Вони повинні бачити, що ми не беремо речі з коробки ... Тому що найкращий спосіб мати справу з людьми максимально спокійно.
Ви також можете побачити, як легко дітям приймати більш безтурботну поведінку, коли вони стикаються зі спокійною людиною, яка не відповідає гнівом і насильством, але з спокійний, доброзичливий і примиренний тон голосу, По-перше, вони потребують нашого терпіння, тому що в освіті немає місця для поспіху; по-друге, допомогти їм зіткнутися з труднощами зі спокоєм і спокоєм.
Навчайте з часом
Багато дітей не вистачає, що їхні батьки не присвячують часу. Хлопчикам дають людину, яку вони люблять: Вони дуже чутливі до прихильності, І хоча ми дуже любимо своїх дітей, іноді трапляється, що діти не помічають цього, тому що думають, що вони тільки в теорії хочуть: "Він каже, що він любить мене, але він ніколи не має часу, щоб пояснити цю вправу добре, він не має часу, щоб вийти шахів ».
Ми повинні переходити до практики, і вони повинні помітити, що ми любимо їх, заробляючи їх своєю любов'ю, навіть якщо ми займаємо час, який у нас немає взагалі. Це найкраща інвестиція, яку ми можемо зробити. Прихильність практично може бути виміряна годинами лікування. Хоча іноді більш ефективний час, так званий якісний час, тому що півгодини наодинці з одним з дітей, у потрібний час, може допомогти вам більше, ніж провести ціле ранок з ним.
Навчайте владою
Освіта не означає суворих правил, нав'язаних повноважень і довгих облич; але ні навпаки. Діти повинні відчувати владу, але ніхто не може стверджувати, що він відчуває зменшення повноважень, коли маленькі деталі пропускаються, з терпінням ... Тактичні помилки менш важливі, ніж наявність чіткої і чітко визначеної стратегії. Ми можемо дозволити собі робити невеликі помилки, доки ми маємо чіткі ідеї.
Досягнення інтимності
Дітям потрібно наше терпіння, тому що це єдиний спосіб досягти їх приватності; це вимагає часу, тертя і лікування. Закінчивши розваги і скориставшись розслабленими моментами, щоб зробити прорив. Зацікавтеся в тому, що цікавить дітей. А оскільки їхній світ, як правило, дуже привабливий, ми будемо насолоджуватися цим відкриттям.
Виграти своє серце буде сильною наша порада; недостатньо просто мати престиж батьків або з повагою і дисципліною: ми повинні знати, як залучити симпатію і прихильність наших дітей. А це означає звернути увагу (з терпінням) на потік дрібниць (дуже важливих для них), які враховуються, коли вони прибувають зі школи, або що вони хочуть сказати нам, коли ми повернемося з роботи, як правило, втомилися.
Виховуйте з розумінням
Потрібно розуміти. І якщо ми його зрозуміємо, він нам скаже, і ми можемо йому допомогти. Таким чином, вони втратять страх зробити себе відомим, настільки важливим для виховання; Ви побачите, що щирість і довіра виправляють все з чудовою легкістю.
Перший крок, однак, полягає в тому, щоб дати йому слухати і присвятити час вашим проблемам, які, хоча вони здаються дрібницями, важать як плити для них. Але якщо ми відсунемо їх убік, тому що ми робимо щось важливе (дивимося телевізор, закінчуємо доповідь, відпочиваємо або фіксуємо шафу), їм буде важче і важче нам розповісти. Через наше маленьке терпіння ми закриваємо двері для їхнього приватного життя, і близька юність закінчиться тим, що займе ще кілька замків.
Рікардо Редідор
Поради: Джеймс Б. Стенсон. Засновник і директор Підготовчої школи Нортріджа в Чикаго (США) і консультанта Національної комісії з підтримки гуманітарних наук Вашингтона, округ Колумбія.
