Різні школи для різних часів
Це незаперечно. Це покоління батьків медитує все, що стосується наших дітей, набагато більше, ніж наші попередники. Ми жуємо вашу дієту, чи є ви їжу з клейковиною. Ми замислюємося про свої позакласні заходи, якщо ми дозволимо їм задовольнити себе грою на футбол, або ми прагнемо до робототехніки, щоб вони могли йти до інженерної кар'єри.
Тому зрозуміло, що вибір центру, в якому будуть формуватися наші діти, розвивається як вичерпне дослідження, в якому ми маємо небагато, щоб передати бавовну на столики класної кімнати. І так, ми можемо багато запитувати в школах: чи є вони двомовними або тримовними, що вони пропонують широкий спектр додаткових заходів, які формують їх на основі низки цінностей, подібних до тих, які вони отримують вдома ... На щастя, школи усвідомлюють наші батьківські потреби і випереджають наші очікування.
За фракціями
У центрах подобається Arenalesвони прагнуть забезпечити кожному студенту те, що їм найбільше потрібно, щоб персоналізувати освіту - новий виклик. Додатковою цінністю школи є саме те, що кожен з них може розглядатися індивідуально, наскільки це можливо. З цієї причини такі ініціативи, як План рівноправності та Кодекс належної практики, виділяються в її пропозиції як центр. Перший документ здійснюється по всій мережі шкіл і спрямований на сприяння рівності через визнання цього і подолання стереотипів і упереджень.
Моцарт в бюро
У вересні минулого року, другий рік музично-педагогічного проекту Коледжі Івана Павла II, покликаний поліпшити здібності учнів у всіх областях людини: художній аспект, але "також психічний, інтелектуальний і духовний, допомагаючи нашим учням наблизитися до істини через красу", пояснює Хосе Марія Каррера, директор Центру музики ім. Хуана Пабло II.
Цей проект знайомить студентів з вивченням музики у трьох додаткових рівнях залежно від ситуації та особливостей кожного центру та рішення кожної сім'ї, без необхідності залишити школу та протягом навчального часу. Ця новаторська пропозиція робить їх піонерами, коли йдеться про відкриту ставку на якісну художню та музичну освіту в рамках іспанської освітньої сцени.
Екологічна зовні, технологічна всередині
Багато людей звертають увагу на Школа Монфор як освітній центр приватної власності, вільний і автономний, з особливою чарівністю, що знаходиться в сільській місцевості і з прихильністю до екологічного менеджменту.
Ми знаходимо баланс між тим, що наші діти можуть вчитися, не тільки в класі, але й поза його межами. Внутрішньо інновації впровадження ІКТ формуються таким чином, щоб студенти та викладачі отримували вигоду з ресурсів, які не завжди обмежені підручниками. "Можливості можуть бути нескінченними, але ви повинні навчитися їх використовувати добре, в етичному, раціональному і з цінностями", - кажуть вони з центру.
Більш того, школа Монфор висвітлила це в минулому році шляхом впровадження нового технологічного проекту з наділенням планшетів останнього покоління, які були поширені в їх інтерактивних кабінетах спільного навчання. Це новий навчальний онлайн-досвід, в якому різні команди студентів, очолювані їх викладачами, відкривають інноваційний спосіб вивчення різних предметів за допомогою віртуальних інструментів, які дозволяють їм працювати в команді і набувати навичок у цифровій формі.
Будьте найкращим, яким ви можете бути
"Для нас важливо, щоб наші студенти були конкурентоспроможними при подачі заявки на місце в університеті і щоб бути присутніми сьогодні, вони повинні продемонструвати, що вони володіють якостями, необхідними для іноземних компаній та університетів: лідерство та робота в команді, підприємництво, переговори та говорять публічно, - говорить Джілліан Флаксман, директор компанії Школа Британської Ради, Ось чому цей центр прагне своїх учнів брати участь у різних надпрофесійних заходах, де вони розвивають ці компетенції.
Заснована в 1940 році, вона все ще залишається єдиною школою Британської Ради в Іспанії, приватним і змішаним центром, місія якого полягає в тому, щоб запропонувати модель британської та двокультурної освіти, спеціально розроблена для студентів, щоб розвивати свій потенціал (отже, девіз школи: Будьте найкращим, яким ви можете бути). Бути частиною цієї міжнародної організації і залежати від британського уряду робить їх серйозними, стабільними, відданими і відданими до досконалості. Традиційно всі його студенти успішно отримують доступ до кращих університетів, як в Іспанії, так і у Великобританії, США. та інші країни, які пройшли високу підготовку для того, щоб міркувати, виражати себе, вивчати та працювати на кількох мовах.
Ага Хогвартс
Тому що, якщо щось звучить нам конкурс Чотирьох Будинків Школа Alegra це те ж саме, що святкується щорічно в школі магії і чаклунства, до якої йде знаменитий чарівник Гаррі Поттер, в книгах Дж. К. Роулінга. Наприкінці курсу є баланс, щоб побачити, хто отримує Кубок дому і в цьому центрі, замінити результати класу зілля для занять спортом, на додаток до показників своїх учнів щодо солідарності і добра поведінка
Розділіть і виграйте
Центри подібні San Pablo CEUвони застосовують і пропагують у кожному своєму кампусі різні навчальні плани, хоча вони завжди починаються з базового навчального плану, але, у будь-якому випадку, всі вони орієнтовані таким чином, щоб студенти знали, як орієнтувати своє майбутнє щодо вищої освіти.
Авангард 2.0
The Школа Сан-Хуан-Євангеліста, чий освітній проект розпочався у 2011 році, прагне до вищої освіти, розуміється не тільки як академічна досконалість, але й як особистісна. Її освітні принципи ґрунтуються на персоніфікованій освіті та методології Грундштейна, яка має свої корені в вивченні справжніх основ освіти: досвіду, цінності добре виконаної роботи, волі робити добро і здорового глузду.
Ана Чемпорейн та Лаура Ревуелта
