Переваги ранньої освіти у розвитку дитини
Факт життя в заклику до інформації викликав те, що дебати про те, як ми повинні виховувати дітей, поширюється не тільки на вчителів і експертів у галузі освіти, а й на більшість мотивованих матерів і батьків, які пропонують свої знання. сини і дочки неодноразові можливості для підвищення свого таланту на етапі ранньої освіти дітей.
Серед основних аспектів раннє освіта висвітлити набір навчальних прийомів, які характеризуються тим, що вони спрямовані на немовлят і дітей молодшого віку (від 3 місяців до 6 років) і головною метою яких є підвищення різних здібностей дітей і сприяння їхньому розвитку когнітивні соціальні та емоційні.
Таким чином, якщо говорити про нові покоління як про «найбільш підготовлену в історії», то раннє освіта це відповідатиме першому етапу формування, яке починається після декількох місяців життя і, можливо, закінчується в університеті.
Коріння ранньої освіти
Коріння ранньої освіти знаходяться в дослідженнях американця Гленна Домана, який популяризував свої методики викладання в 1950-х роках через Інститути досягнення людського потенціалу.
Метод Домана вважає, що перші шість років життя - це роки найбільшої неврологічної та психологічної пластичності дітей, тобто час, протягом якого їх схильність до навчання є більшою, а також закладені основи їх розвитку. Це положення для навчання буде залежати як від генетичних особливостей дитини, так і від так званих екологічних факторів, на яких будуть діяти різні заходи та програми, запропоновані провідними фахівцями ранньої освіти.
Говорити про фактори навколишнього середовища навколо дітей еквівалентно думці про різні розміри їхньої освіти до 6-річного віку, а також про те, як вони можуть заохочувати до більшого розвитку та прояву своїх можливостей будь-якого виду.
Розвиток дитини та переваги ранньої освіти
Починаючи з ранньої освіти, акцент робиться на роботі з усіма шляхами доступу до мозку, а також на їхні форми взаємодії з навколишнім світом. І завжди, не забуваючи про найважливіше, дуже емоційне середовище і грайливу методологію, це єдиний спосіб вчитися у дитини.
Цим пояснюється, по суті, широка освітня пропозиція, що більшість центрів базуються на модель ранньої освіти, зобов'язавшись запропонувати всі необхідні інструменти, щоб супроводжувати ці перші 6 років навчання. Одним із звичних стовпів цієї пропозиції, на якому особливо підкреслюється, є те, що стосується вивчення іноземних мов. Крім двомовної освіти англійською мовою, що часто зустрічається в наші дні, вже існують певні школи, які пропонують, крім того, програми французької, португальської або китайської мови, які прагнуть закласти необхідні основи для дітей, щоб вивчити ці мови в майбутньому. більша природність і швидкість.
Інші види програм у межах спектру ранньої освіти йдуть від музики до шахів, проходячи через більш конкретні, такі як філософія або розумовий розрахунок. Знову ж таки, метою різних програм є стимулювання інтелектуальних здібностей дітей, а також стимулювання розвитку їх пам'яті, уяви або творчості. Також ми не повинні забувати, що все це, в будь-якому випадку, має відбуватися в середовищі - будь то вітчизняне чи шкільне - афективне, що сприяє розвитку відносин між хлопчиками та дівчатами, а також сприяє розвитку їх соціальних навичок.
Коротше кажучи, ми бачимо, що раннє освіта відповідає методу навчання, адаптованому до нашого часу, коли емоційне, соціальне та інтелектуальне формування важливіше, ніж будь-коли. Сприяння ранньому вихованню наймолодшого полягає в тому, щоб сприяти не тільки їхньому індивідуальному майбутньому, а й майбутньому всіх.
Емма Перес Мадоран. Директор Європейської школи Мадрида та Європейської дитячої школи BEBIN
