Відповідальні діти не просто роблять те, що вони хочуть

"Чому я повинен робити це сам? Що ще робить інший!" Це дуже поширена реакція наших дітей від 7 до 12 років. Вони турбуються лише про свої речі, свій обмежений матеріальний світ і про те, що ніхто не «пліткував» їхні речі! Як ми можемо змінити це? Що ми можемо зробити, щоб зробити їх відповідальність і не просто робити те, що ви хочете?

Іноді, коли ми запитуємо дітей про щось більш дороге, як купання їхнього маленького брата, встановлення столу або спілкування з партнером, який є більш самостійним ... одна з його перших реакцій - скаржитися, протестувати, що інше ! В іншому випадку, перед обличчям якоїсь події або помилки, вони звинувачують інших: братів, однокласників, вчителів тощо.


Коли дитина усвідомлює, що з його відповідальний акт він виробляє добро, його самооцінка посилюється, а також відчуває радість виходу з себе, роблячи щось для інших. Те, що справи йдуть добре, теж залежить від них.

Відповідальність завжди повинна супроводжувати нас

Фернандо Коромінас, президент Європейського інституту вивчення освіти (IEEE), визначає відповідальність таким чином: людина несе відповідальність, коли приймає наслідки своїх дій стосовно інших. Якби всі робили те, що хотіли, світ був хаотичним.

Один з найбільш освітніх ресурсів для Росії формують відповідальні люди воно полягає у дозволі дітям стикатися з наслідками своїх дій. Зіткнувшись з неправильною дією, дитина відчує невдоволення; Перед обличчям добре зробленої дії, що стосується його чи інших, він відчує задоволення.


Придбати відповідальність та інші цінності

На цьому етапі життя дитини ми маємо сильні сторони, які сприяють вивченню відповідальності: його гостре почуття справедливості, його готовність допомогти і співпрацювати, його бажання задовольнити і добре виглядати ...

Крім того, оскільки вони набувають силу відповідальності, вони також розвивають інші цінності:

- Щирість і мужність. У спілкуванні з іншими, батьками, колегами, друзями, членами родини, вчителями. Вони розробляють дії мужності, які змушують їх визнати реальність того, що вони говорять або роблять. Вони сміливі, коли відповідають своїм діям, не звинувачуючи інших. Визнання особистих помилок робить їх відповідальними.

- Міцність і міцність. Зробіть у кожний момент, що потрібно робити, у повсякденному житті, вдома, в школі, в комісіях, без "зливання" і не шукаючи боягузливих виправлень.


- Повага до інших і забування себе. Догляд і турбота не тільки про «свої речі», але й про інші.

Алехандра Маркес
Поради: Кончіта Альбістур, Директор школи IEEE у Сан-Себастьяні

Відео: Ляшко: Я не хочу, щоб діти депутатів били людей по голові


Цікаві Статті

Як виховувати щасливих дітей

Як виховувати щасливих дітей

Мета виховання наших дітей повинна полягати в тому, щоб допомогти їм бути щасливими людьми, зрозуміти істинне щастя, яке не залежить від зовнішніх речей або подій, а саме, що знаходиться всередині...

Молочні зуби: порожнини і травматизм

Молочні зуби: порожнини і травматизм

Травма - це зовнішня травма, яка виробляє фактор з механічним впливом. У випадку молочні зуби дітей, вони також є об'єктом пильності, оскільки під молочним зубом є майбутній дорослий зуб, чий...