Як віддати відповідальність неправильному студентові
Коли діти мають погані оцінки, важливо з'ясувати, чому, оскільки дитина до десяти років має бути готовою до навчання. Тому, перш за все, зручноЗауважте, що у вас немає сенсорних, зорових та слухових проблем, І аналізувати, за допомогою педагога-психолога або шкільного психолога, не представляє проблем для обробки інформації: проблеми сприйняття, проблеми уваги, труднощі запам'ятовування ...
Після вивчення можливих труднощів навчання дітей, поки ми виключаємо сенсорні або навчальні проблеми, посилення їхньої поведінки та почуття відповідальності за власні результати в школі є фундаментальним. Тому дуже доцільно батьки не беруть на себе роль домашнього завдання для своїх дітей, або допомагати їм робити домашнє завдання, тому що таким чином ми не робимо їм жодних послуг у довгостроковій перспективі.
Важливо, щоб діти навчилися самі нести відповідальність. Батьки можуть контролювати свій час навчання і домашнє завдання, бути близькими, але не над ними. Так мало-помалу діти звикають визнавати відповідальність своїх занять як своїх і будуть вчитися для себе, не радувати своїх батьків.
Ідеї покласти відповідальність поганим студентам
Так батьки можуть допомогти своїм дітям добре вчитися:
- Спостерігаючи, як ваша дитина навчається: скільки часу ви витрачаєте, якщо ви вивчаєте кожен день, якщо ви приймаєте занадто багато перерв, якщо ви дотримуєтеся розкладу, якщо у вас є спосіб *
- Обговорюючи з сином про те, як він навчається, допомагаючи йому в організації.
- Розмовляючи з вихователь, Він знає нашого сина і може допомогти нам і допомогти нам у тому, як допомогти йому в навчанні.
- Доступність: намагаючись бути вдома протягом годин після школи, допомагаючи їм переглядати або запам'ятовувати.
- Керувати ними про можливі недоліки у способі навчання, наприклад, повторюючи, не розуміючи, не використовуючи словник, коли вони не розуміють слова *
- Огляд вашого шкільного порядку денного і навчити його добре використовувати його.
- Сприяння сприятливій сімейній атмосфері для дослідження: місце навчання, час навчання, тихе середовище без шуму ...
- Оцінюючи більше зусиль, ніж результати і вимагаючи кожного сина відповідно до його здібностей, не роблячи порівнянь між братами.
- Підкреслюючи ваші досягнення і заохочувати його перед труднощами.
- Співпраця зі школою: відвідування тренінгів для батьків, підтримка вчителів і часто відвідування викладача.
З певною частотою труднощі в вивченні дітей мають відношення до поганої роботи цих процесів. Раннє виявлення цих проблем є важливим, оскільки часто, якщо вони не виявлені, вони в кінцевому підсумку відчувають високий рівень розчарування, вони розуміють, що вони не подібні до інших, вони переконуються, що навіть якщо вони намагаються, вони не отримують хороших результатів і часто "киньте в рушник" і перестаньте намагатися і намагатися.
Тереза Артола Гонсалес. Професор Університетського центру Вільянуева