Вправи визначають латеральність дитячого мозку
Досягніть повна бічність мозку дітей, що є метою цих вправ, які особливо показані дітям, які після проведення тестів знають, чи використовують вони більше лівої півкулі або правого дек церебри, показали, що вони мають перехрещену бічність, тобто вони не вони мають чітку повну латеральність, що може призвести до проблем навчання в школі.
Після того, як дитина освоїла крос-модельні вправи і продемонструвала чітку перевагу перед однією з сторін, ліворуч або праворуч, ми можемо допомогти йому досягти повної латеральності, заохочуючи використання цієї частини тіла.
8 вправ для визначення повної латеральності дитячого мозку
1. Використання руки
Щоб зміцнити латеральність, ви повинні навчити його робити речі виключно з домінуючою рукою або правша, або лівша:
- Під час їжі використовуйте столові прилади з відповідною рукою.
- Під час пиття ми повинні покласти скло на правій стороні пластини так, щоб він завжди використовував відповідну руку.
- Ми можемо спостерігати, коли він грає з якою рукою він бере об'єкти і наполягає, щоб він зробив це правильною рукою.
- Якщо у дитини виникають труднощі з розвитком "домінуючої руки", ми можемо змусити його закрити очі, а потім покласти невеликий предмет на долоню (кліпс, мармур і т.д.) і позначити його на дотик щоб стимулювати його.
2. Написання
Якщо дитина має поганий почерк з домінуючою рукою, йому знадобляться додаткові вправи для письма, за порадою школи. Ідеальним є використання дошки, перш ніж перейти до традиційних ноутбуків з каліграфії. Ми зробимо його обличчям до стіни, праворуч, з його підборіддям, що торкаються стіни: це буде точка, щоб позначити точний центр дошки, коли він буде підвішений.
Дитина завжди повинна стояти під час написання на дошці, прямо і не спираючись ні на що. Він повинен написати слова, які він може прочитати, копіюючи їх, і великі слова. Якщо ви не в змозі написати на правій лінії, ми будемо стрічка вас з керівництвом, на висоті вашого підборіддя.
Тривалість сеансів (до 4 на день, залежно від того, наскільки поганою є написання дитини) буде 10 хвилин або менше.
3. Киньте м'яч
Найскладнішим природним навиком є викидання м'яча. При необхідності можна практикувати десять хвилин на день.
Якщо дитина є правою рукою, почніть з м'якого потягування гумового м'яча правою рукою знизу вгору.
Потім ми навчимо вас вставляти праву ногу вперед, кожен раз, коли ви кидаєте м'яч.
Коли ви навчилися починати з правої ноги вперед, один з батьків повинен покласти руку на ту ногу (праворуч), коли тягне. Оскільки ви не можете рухати праву ногу, це допоможе руху лівої ноги, правою ногою для правого стрільця.
Повна вправа полягає в тому, щоб зробити крок вперед лівою ногою, потягнувши за праву руку. Коли вона покращується, вона, природно, виникатиме в перехресному вигляді.
Для лівих, ліва нога висувається і іммобілізована. Хоча ліва рука рухається назад, щоб кинути м'яч, права нога рухається вперед, закінчуючи рух у схрещеному вигляді.
4. Використання стопи
Ви повинні тренувати ногу на тій же стороні, що і домінуюча рука. Ви можете почати, наприклад, піднявши мармур пальцями, які ви хочете стати домінуючим. Тоді ви можете спробувати підняти більш складні речі. Потім вам доведеться навчити його брати олівець, або товстий маркер, між великим пальцем і наступним, щоб спробувати намалювати. Спочатку мені це дуже важко, але ми можемо мотивувати його і намагатися.
Після цього ми зможемо перейти на відстріл. Спочатку хлопчик повільно йде до м'яча і стукає правою ногою. Тоді дозвольте йому збільшити свою швидкість при наближенні до м'яча. Ми будемо поступово зменшувати розмір м'яча, поки дитина не зможе ударити маленьким м'ячем праву ногу. Ми будемо використовувати 15 хвилин на день.
5. Використання вуха
Якщо тести показують, що вухо, яке використовує дитина, не є тією ж стороною, що і ваша домінуюча рука, це вимагає навчання в цій області. Ми зробимо це в два періоди по 5 хвилин кожен, говорячи або читаючи. Поки ми сидимо на правій стороні, скажемо, щоб ви слухали ліве вухо. Якщо дитина левша, ми будемо сидіти на лівому боці, прикриваючи праве вухо. Ми будемо робити це двічі на день по п'ять хвилин кожен раз.
6. Підморгнути
Поки дитина починає переважати в застосуванні руки, вуха і стопи, ми можемо додати цю додаткову візуальну вправу: навчити його підморгувати око протилежним домінанту. Деяким дітям це важко. З практикою, навчитися підморгувати не домінантним оком, зберігаючи інший відкритий. Ми будемо практикувати це в чотирьох сеансах за одну хвилину кожен день.
Ми можемо використовувати паперову трубку для дитини, щоб проглянути її з домінуючим оком.Під час перегляду ми навчимо вас закривати інше око. Ви можете практикувати приведення трубки безпосередньо до домінуючого ока, поки ви не знаєте, як це зробити без вагань. Якщо ви вже освоїли цю операцію, ми зробимо вас практикою наближення телескопа до очей, не закриваючи не домінантного ока.
7. Зйомка по мішенях
Ми можемо встановити невеликий мішечок у кут, з великим Х на аркуші паперу. Нехай дитина вказує на мішень, на відстані, з вказівним пальцем домінуючої руки, закриваючи не домінантне око, як якщо б він стріляв.
Коли ви дізналися, ми можемо купити іграшковий пістолет від тих, хто кидає пробку, або гумові боєприпаси, або стріли з гумовим наконечником, щоб практикувати стрільбу по мішенях. Ви повинні дивитися з домінуючим оком і тримати недомінуючі закриті. Після періоду практики ваша мета покращиться. Тоді ми навчимо вас стріляти обома очима відкритими.
Я практикував прицілювання пальцем і стріляв чотири рази на день, за одну хвилину.
8. Положення спати
Вночі ми можемо поставити дитину в належне положення для сну. По-перше, ми навчимо вас спати на животі. Щоб зробити це, ми будемо чекати, поки він спить, тоді ми повернемо його догори ногами обережно, один раз на ніч, бажано в той час ми ляжемо. Якщо ви використовуєте подушку, ми дамо вам медіану, оскільки великі зазвичай запобігають сну.
Коли ми змусимо дитину регулярно спати на животі, ми почнемо ставити його в належне положення щоночі, після того, як він заснув. Правильне положення видно на кресленнях.
Беатріс Бенгоечеа. Психолог і сімейний радник
- Починайте писати, від пальців до букв
- Молекулярна латеральність дітей: труднощі в школі
- Лівші діти: світ з дзеркала
- Перехресність, труднощі в навчанні
