Як стимулювати дитину у власному домі

Перша ідея, яку ми повинні мати як батьки, полягає в тому, що діти на стадії від 0 до 2 років мають дуже позитивну схильність до навчання, оскільки база, з якою вони підраховуються, практично дорівнює нулю.

Все, що ми надаємо, забезпечить позитивний розвиток і стимулювання. Це ще раз підтверджує, що вони схожі на губки, у них така велика церебральна пластичність, що робить їх здатними вчитися в ритмі, що навіть дорослі, іноді, нас дивують.

Що мало чи багато у стимулюванні дитини

Нічого не надто багато і недостатньо. Одним з страхів, які ми, як правило, маємо у батьків, є те, що ми перевантажуємо дітей, коли намагаємося навчати їх речам, якщо вони будуть занадто малими, щоб асимілювати певні поняття або, навпаки, якщо ми робимо мало, щоб допомогти їм зростати і розвиватися. Зрозуміло, що ми не є педагогами і, отже, ми не знаємо або не повинні знати пізнавальний і еволюційний розвиток дітей. Але добре мати на увазі послання, що все, що ми можемо забезпечити, буде гарним і що на даному етапі вони потребують великого стимулювання і розвитку.

Спеціальні програми ранньої стимуляції здійснюються з центрів дошкільного виховання. Ці програми мають заходи, спрямовані на досягнення конкретних і фундаментальних цілей для цілісного розвитку дитини, а також тимчасові та плановані з частотою і логічною послідовністю.

Щоб бути хорошими батьками, не потрібно бути готовим або знати ці програми певним чином. Але ми можемо зробити свій внесок у розвиток дітей. Фундаментальна річ - спробувати здійснити сенсорну стимуляцію, особливо в перші місяці життя дітей. Це означає враховувати все, що може допомогти вашим п'ятьма почуттями більш повноважними. Для цього ми можемо виконувати заходи такого типу:

Візуальна стимуляція

Покажіть своїм дитячим журналам, фотографіям, книгам і т.д., а також будь-якому предмету, який ми маємо в повсякденному житті і що оточують нас: ваш гребінець, підгузник, соску ... Ви скоро навчитеся їх розпізнавати і навіть назвати їх, але з цим попередні вправи, які ми сприяємо, це інтерес до того, що оточує їх, а також починають розвивати здатність спостерігати, помічати і цікавість думати, що це таке.

Слухове роздратування

Тип мови, який ми повинні використовувати з ними завжди повинен бути правильним і максимально нормалізованим, тобто не повторювати неправильні слова, які вони зазвичай використовують, наприклад, "guauguau ..." замість собаки. Вони маленькі, але розмовляючи з ними таким чином, ми обмежуємо їх способом навчання. Чим більше у них лексики, тим більше вони будуть стимулюватися в цій сфері.

Найбільш важливим з тих пір, як вони народилися, є постійне спілкування з ними та отримання звукової стимуляції різної інтенсивності, тонів, і навіть дуже позитивно, що вони мають можливість контактувати з різними мовами, щоб вони розвивали мовні структури до мовного розвитку.

Стимуляція дотику для немовлят

Розробити такт найпростіша річ, яку ми можемо здійснити, - це постійний контакт з ними. Як правило, ми робимо це природно, але також добре звертати особливу увагу на такі моменти, як купання, кремування, намагаючись зробити певні масажі на всіх частинах тіла, особливо ті, які ми частіше торкаємося дня: пальці, спина ...

Нюхові стимуляції

Зразки не повинні бути просто приємними. Вони можуть бути сильніше запахів, важче, м'якше, солодше, тому вони вчаться, перш за все, розуміти існуючі відмінності. Це правда діти не знають, як запах для себеале допомогти вам може просто приведення об'єкта з сильним запахом до носа або рота. Коли вони дещо старші, вони зможуть пахнути самостійно і асоціювати її з об'єктом.

Смакова стимуляція

Ми можемо використовувати лимон, цукор, сіль, какао, різні текстури та різні смаки. Спочатку вони повинні визнати смак, висмоктуючи їжу. Особливо приємно бачити обличчя, яке вони надягають, коли вони змінюються від солодкого до кислотного або гіркого смаку та благодаті, що робить їх солоними. Насправді, і ви, і ваша дитина мають цілий світ досвіду, щоб відкрити себе разом.

Психомоторний розвиток

Ще одним важливим напрямком у цих епохах є психомоторний розвиток. У цьому сенсі важливо дати дітям можливість рухатися. Здається очевидним, але не завжди батьки дотримуються його головним чином з двох причин, від того, що вони можуть бути завдані шкоди або для комфорту їх більш керованих в менших просторах і обмежених.

Існують численні заходи, спрямовані на психомоторний розвиток, але з дому є щось дуже просте, що ми можемо зробити, це залишити їх на землі.Якщо вони немовлята, обличчям вниз, тож їм потрібно сидіти, підтримувати повзаючі позиції і досягати цих перших рухів, а коли вони старші і навчилися робити перші кроки, ви повинні зробити їх сильними і перешкодити їм пристосуватися. Для цього краще використовувати менше коляски, не носити їх на руках і полегшити їм прогулятися самостійно і піднятися по сходах. Таким чином, ми досягнемо кращого розвитку, хоча ми повинні усвідомлювати, що це означає зчеплення з їхнім часом і дає нам гарну дозу терпіння.

Як фундаментальний висновок, з дому ми повинні дати їм можливість робити щось для себе, зміцнюючи їхню автономію, але завжди з нами як підтримку та посилання. Це дасть їм безпеку в їхньому зростанні.

Марія Кампо Директор шкіл NClic

Відео: Екстремальне народження немовляти у Польщі: чоловік та водій трамвая приймали пологи у жінки