Давайте підемо на дитячий майданчик! Рекомендації для батьків, що вперше з'явилися
A дитячий майданчик Це набагато більше, ніж декілька гойдалок у пісочному корпусі, де батьки та діти збираються разом, щоб провести день, коли приходить гарна погода. Ігровий майданчик - це простір для навчання і розвитку, в якому діти набувають значну частину навичок, які будуть важливими для їх функціонування в суспільстві. За днем ігор багато навчається, особливо в цінностях.
Розвиток психомотриці на дитячому майданчику
The дитячий майданчик Це може бути одним з найцікавіших міських планів для відпочинку наших дітей і, крім того, забезпечити навчання в фундаментальних аспектах їхнього цілісного розвитку. З освітньої точки зору завжди було рекомендовано, щоб діти мали моменти розваг, відпочинку та полегшення на відкритому повітрі. Це одна з переваг парків у порівнянні з іншими видами діяльності, що проводяться в приміщенні. Тому сама по собі це вже позитивна діяльність, але й дитина стикається з психомоторним викликом кожного разу, коли він намагається подолати перешкоди кожного з елементів парку.
У класах педагоги приділяють особливу увагу розробці психомоторних схем, щоб дитина розвивала кожну з моделей, що формують цю область. Парки дуже повні схеми в цьому сенсі і готуються до будь-якого віку. Дитина пристосовується до кожної частини контуру відповідно до їх можливостей і можливостей. Через них ми працюємо на рівновагу, повзання, вміння долати перешкоди, вставати, сідати, залишатися на одній нозі тощо. Всі ці заходи забезпечують необхідний когнітивний розвиток для подальшого навчання.
Переваги соціального розвитку дітей
Крім того, вони мають можливість взаємодіяти з іншими дітьми різного віку та середовища, які сприятимуть збагаченню їхнього соціального розвитку, доки батьки зможуть допомогти їм навчитися правильно поводитися у цьому відношенні. Ми не повинні занадто втручатися в соціальні відносини, особливо тому, що іноді ми навіть вирішуємо для них конфлікти, замінюючи їх на те, що вони ніколи не дізнаються, як вони повинні поводитися. Саме тому наша роль повинна бути непрямим агентом, підтримувати їх, керувати ними, але нехай вони діють. Дуже часто виникають конфлікти, оскільки вони хочуть, щоб гра була такою ж, як інші діти, або тому, що вони відчували переміщення, штовхали і т.д.
Все це є частиною типу поведінки, типової для гри та віку, в який ми рухаємося. Важливо те, що вони знають, як реагувати на ці ситуації з соціально прийнятною поведінкою. У більшості випадків тенденція в таких ситуаціях полягає в тому, щоб піти до дорослих, щоб розповісти нам, що сталося, і спробувати вирішити її. Вони шукають захисту, тому що таким чином вони відчувають себе більш безпечними.
Основні правила поведінки на дитячому майданчику
У межах правил соціальної поведінки, які повинні бути вивчені в дитячий майданчик ми можемо виділити деякі з них, на які ми повинні звернути особливу увагу, і як батьки ми повинні намагатися досягти:
- Поважайте свою чергу: Діти, як правило, дуже імпульсивні і хочуть відразу ж, що хочуть. Через гру вони повинні знати, що можуть бути інші люди, які є перед ними.
- Терпіння: дочекайтеся гри, ми хочемо бути вільними або вміти поважати ритм інших у грі, навіть якщо вони йдуть повільніше. З цим ми можемо навчити їх, що життя таке та що вони повинні знати, як чекати.
- Поділитися: діти, як правило, мають фіксацію до гри і не стомлюються грати повторно однаково. Ви повинні навчити їх, що це не їх виключно, і що вони повинні залишити її іншим дітям.
- Допоможіть іншим: Незважаючи на те, що егоїзм в ці часи дуже поширений в поведінці дітей, ми повинні навчити їх допомагати тим дітям, які можуть коштувати їм піднятися на ковзання, стрибати перешкодою тощо.
Дитячий майданчик, набагато більше, ніж дитячий майданчик
Може бути звичним для нас, щоб нам було шкода, або нам не здається справедливим те, як ставилися до нашого сина і, імпульсивно, перед тією ситуацією, яка нас емоційно шкодить, давайте подивимося на прямий і непрямий спосіб вирішення проблеми. Але там ми повинні намагатися бути сильними і, незважаючи на наші емоційні стани, допомагати їм і направляти їх, щоб самі вирішувати свої труднощі. Якщо нам вдасться діяти таким чином, ми побачимо, як кожен раз наші діти матимуть більше ресурсів для вирішення соціальних конфліктів і кожного разу буде менше подібних ситуацій, оскільки вони навчать розвиватися на соціальному рівні. Іран придбає ряд правил, які сприятимуть не тільки грам, але й соціальним відносинам.
Всі ці знання, які можна придбати через соціальні дії, тісно пов'язані з найбільш повним емоційним розвитком, оскільки вони почнуть мати емоційні реакції на ці соціальні поведінки, що ми повинні допомогти їм правильно управлятися. Вони будуть отримувати багато безпеки в емоційній площині, оскільки вони вивчають правила поведінки, оскільки вони забезпечують скорочення конфліктів, а отже, і більшу стабільність.
Нарешті, не тільки гра в парку приносить користь у всіх областях розвитку дитини, але вона також може бути позитивною для батьків, оскільки вони мають можливість обміну досвідом з іншими батьками подібного віку. Ці розмови можуть допомогти зрозуміти наших дітей і зрозуміти нас, зрозуміти, що те, що відбувається з нами, може бути загальним і належним до віку наших дітей, і це може розслабити нас. Вчіться від інших у тому, як ви дієте зі своїми дітьми або навіть спостерігаєте за поведінкою, яку хочете уникнути.
Марія Кампо, Директор NClic-Kimba
Це може вас зацікавити:
- Груба психомотриця, вправи для дітей від 2 до 4 років
- Ідеї грати з дітьми та брати участь у їхніх іграх
- 5 переваг триколісного велосипеда для психомоторного розвитку дітей
- Іграшки для стимулювання дітей від 3 до 6 років
