Підлітки, чому ми не говоримо однією мовою?
Те ж саме відбувається з усіма батьками: як тільки наші діти потрапляють на сцену підлітка, спілкування, перед простим і рідким, тепер стає завданням, яке дуже складно. Що відбувається, може бути ми не говоримо однією мовою? Не панікуйте, потрібно просто змінити свій підхід і стратегію.
Підлітковий вік часто розглядається як зло, яке неминуче має проходити так, ніби ми говоримо про хворобу. Ми маємо це почуття, тому що ми розглядаємо цей етап як процес, повний конфліктів.
Однак, якщо ми вважаємо, що підлітковий вік є етапом навчання, ми виявимо дуже позитивні аспекти. Насправді, у цей період молоді люди мають дивовижну здатність поглинати нову інформацію, і ми, як відповідальні за дитину, повинні співпрацювати з нашою моделлю.
Варто пам'ятати, що наш спосіб дійства буде служити їм як на щось дивитися. Таким чином, ми можемо розглядати підлітковий вік як період максимального вивчення нових концепцій, можливості для майбутнього розвитку та незалежності.
Угода з підлітками: що змінилося?
Правда, коли ми досягаємо підліткового віку, змінюються деякі елементи сценарію розгляду наших дітей. Для гарного спілкування необхідно співпереживати з ними, оскільки це час, повний змін, як з фізичної, так і з когнітивної та емоційної точки зору. Для всього цього вони вважають, що їх батьки розуміють, що є необхідним для їх оптимального розвитку.
Для того, щоб почати розуміти їх, необхідно визнати поняття "траур", яке зазвичай генерується у батьків до втрати відносин дитини, що переходить від дитинства до юності. З цього моменту батьки перейшли від тих, хто відзначав поведінку і спосіб мислення дітей, усвідомлюючи, що ми перестали безпосередньо впливати на них.
Для того, щоб перехід від дитинства до підліткового віку розвивався природно, важливо сприяти автономії та передавати позитивне уявлення про підлітковий вік, без негативних міток, які суспільство зазвичай накладає.
Добробут і безпека підлітків залежить від їхнього доступу до ідей і цінностей своїх батьків, підлітки повинні вміти висловлювати свої сумніви, довіряти своїм страхам і досліджувати можливості з дорослим, який слухає їх, не роблячи оціночних суджень і допомагає їм приймати відповідальні рішення.
Толерантність до розчарування: виклик підлітків
Одним з найбільш цінних аспектів, які ми можемо навчити підлітка, є терпимість до розчарування, тобто навчання прийняти "ні" як відповідь. Це етап, в якому виникають незліченні ідеї, почуття та проекти, які підліток хотів би здійснити, але наслідки яких важко підрахувати. Тому, даючи їм "ні" відповідь допоможе їм навчати їх толерантність до фрустрації і готуватися до світу, який постійно заперечує нам те, що ми хочемо, коли ми дорослі.
"Ні" завжди повинна супроводжуватися логічними і раціональними причинами, чому ми вирішили заперечити цей проект підліткам, щоб він міг подумати про них і про наслідки, які повинні були б виконати. Він повинен знати, що йому не заперечують "просто тому", а тому, що він може бути шкідливим, або безпосередньо для них, або для навколишнього середовища.
Для підлітка звичайно трактувати заперечення як недовіру або як негативне ставлення батьків. Це принципово, що цього не відбувається і що підліток знає і дізнається, що йому відмовляють у проекті з логічних і зрозумілих причин і на якому він може медитувати. У той самий час, коли встановлені необхідні межі, підліток повинен відчувати себе особливо захищеним і вітаним своєю сім'єю, він повинен зазначити, що він має підтримку сім'ї і що ми маємо повну довіру до нього, навіть якщо ми не погоджуємося на деякі конкретні проекти ,
Ракель Гарсія Зубіага. Психолог з Інституту прикладної неврології в освіті
Це може вас зацікавити:
- Як зробити 6 найважливіших рішень вашого життя
- Підлітки та відповідальність
- 10 помилок, які роблять батьки з нашими дітьми
- Як встановити довіру між батьками та дітьми
