10 клавіш для вибору гарної школи
Так Ви шукаєте школу для наступного курсу і ви все ще не знаєте, які, не хвилюйтеся, ви все ще вчасно. Виберіть гарну школу Це важке рішення, оскільки освіта дітей є фундаментальною. Школи є одним з головних соціальних агентів, де розвивається освіта дітей. Там, де, крім навчання, вони вивчають цінності, поведінку і соціальні моделі, і можуть впливати на їхню підготовку як особистості, так і сім'ї.
Вибір школи для наших дітей є проблемою, яка стосується нас ще до їхнього народження. Хлопчики та дівчатка проводять багато годин протягом дня в школі, тому оцінюють вибір центру, в якому ми хотіли б, щоб вони були сформовані, з'явилися інформація та роздуми.
Школа не тільки буде місцем, де вони будуть навчатися і бути освіченими в роки дитинства і юності, але це і є простір, в якому вони навчатимуться розвиватися разом зі своїми однолітками, відчувати ситуації, які будуть новими для них і розвивати свої соціальні навички. , спорт, творчість, консенсус ...
У багатьох випадках ми вважаємо, що на дітей буде впливати більшою чи меншою мірою у дорослому житті, залежно від того, яку школу ми вибираємо для них. Певною мірою це пояснюється тим, що саме там вони навчиться спілкуватися з іншими в контексті автономії. Соціальні відносини дітей обмежуються сім'єю, дітьми друзів їхніх батьків, бабусь і дідусів або сусідів, але цей контакт не підпадає під дію правил або правил обов'язкового використання. У школі вони можуть вибирати своїх друзів, вони навчаються навчатися, керувати своїм часом, розвивати свою особистість, думати, знати себе і приймати себе такими, якими вони є.
Виберіть школу: 10 ключів, щоб отримати своє рішення
Насправді, на момент вибору школи батьки роблять таке важливе рішення, що психолог і директор Валенсійського інституту психопедагогіки Творчість Мар Санчес Марчорі підкреслює критерії, які слід враховувати і що може допомогти нам у цьому рішенні:
1. Ідеологія центру. Більш важливим, ніж зміст освіти, буде ідентичність центру, який матеріалізується в його ідеології. Цей пункт визначає гарний вибір того самого, оскільки батьки повинні цінувати і вирішувати, чи віддають вони перевагу приватній чи державній, релігійній чи світській, змішаній або диференційованій школі, біля будинку або за межами міста ... але всі ці характеристики повинні йти відповідно до принципів та ідей батьків, тому що якщо це не так, то існує конфлікт між будинком і школою, що може вплинути на дитину.
2. Відстань. Не забувайте цінувати цей аспект, оскільки це означає, що батьки повинні взяти / привезти дітей школи і взяти напрокат автобус і шкільний обід.
3. Оцінити, чи адаптується школа до потреб сім'ї та дитини. Мова йде не про вибір найбільшої або найсучаснішої школи, а про той центр, який відповідає особистості дитини. Існують центри, де спорт значно розширюється, інші, де він є пріоритетом у творчій діяльності, в деяких дисциплінах важливіше і т.д. Більшість дітей, як правило, пристосовуються до центру, вибраного їхніми батьками, але це правда, що деякі з них більш свідчать, ніж інші, щоб отримати найбільший потенціал від студента.
4. Додаткова академічна пропозиція. На додаток до академічної пропозиції, позакласні заходи є важливими, оскільки вони доповнюють шкільний зміст розробкою завдань, що стимулюють їх смак до спорту, нових технологій, мов, підприємництва, культури або творчості.
5. Мови. Важливість мов у вихованні дітей очевидна. На вибір школи впливають (і в багатьох випадках визначаються) мови, які вона викладає, а також можливість обміну з іншими країнами, коли діти досягли відповідного віку.
Ця програма є унікальним педагогічним проектом, що сприяє розвитку емоційної компетентності через предмет англійської мови, що дозволяє студентам набути навичок, які будуть корисні до кінця життя. Крім того, вона сприяє підготовці вчителів через індивідуальний план в різних сферах, а також консультує сім'ї через грайливі заходи та пропозиції щодо моніторингу своїх дітей під час підготовки офіційних тестів.
6. Співвідношення методології, Фундаментальним моментом у виборі школи є тип методології, що застосовується в їх викладанні, їх педагогічна орієнтація, цілі, які вони переслідують, яка їхня освітня лінія та які подальші дії вони розвивають разом зі студентами та батьками центру конференції, батьківські школи *).
7. Нові технології / ІКТ. У багатьох школах використовуються нові технології для заохочення дивергентного мислення серед учнів, а також для навчання великій кількості інформації та пошуку відповідного змісту. Тому добре мати школу, в якій використовуються переваги, які дає застосування в своїх класах ІКТ.
Нові технології є ще одним засобом на службі навчання і слугують посиленням знань з усіх предметів. Його мета полягає в тому, щоб студенти адекватно набували компетенції, етику та навички у використанні нових комп'ютерних засобів та доступу до знань через Інтернет, для яких система навчання, заснована на креативність і участь, яка заохочує допитливість і сприяє впевненості в собі і мотивації.
ІКТ існують у повсякденному житті школи з комп'ютерними кімнатами з одним комп'ютером на кожного учня та обладнаними кабінетами Інтерактивні цифрові дошки (POI), мультимедіа та підключення до Інтернету в класі, Широке використання цих інструментів і спеціального програмного забезпечення, розробленого для використання в класі, допомагає підвищити мотивацію студентів і наблизити знання до віртуальних середовищ, які вони звикли використовувати в нашому цифровому світі.
8. Об'єкти. Важливо знати і відвідувати школу, перш ніж вирішити. Зручно провести екскурсію по класах, спортивних спорудах, побачити атмосферу, що дихає в центрі, і пройти по місцях, де, якщо ми нарешті вирішимо, наш син буде рости.
9. Відділ орієнтації. У багатьох випадках ми не знаємо в керівництві за всі роки, що наш син проводить у центрі. Проте не важливо проконсультуватися з процедурою дій, яку школа має перед можливими труднощами навчання, оскільки вона є ключовим моментом підтримки дітей у цих випадках.
10. Навчання вирішенню конфліктів. Оцінити підготовку персоналу центру щодо вирішення конфліктів та соціальних навичок.
Марісоль Нуево Еспін
