Добре використання ІКТ робить дітей більш активними та залученими
Нові технології є частиною нашого життя. Вони присутні у всіх областях, від дозвілля до навчання для маленьких. Комп'ютери та інші пристрої в Інтернеті стали дуже використовується інструмент для студентів сьогодні. І, як і будь-який інструмент, якщо він використовується добре, він може бути корисним.
Це пояснюється з Коледж психологів Мурсії, організм, який пояснює, що нові технології, ІТК, можуть багато чого зробити студентам, які їх використовують. Ці інструменти можуть допомогти дітям більш активно залучатись і набути важливих навичок для свого професійного майбутнього.
Використання ІКТ без проходження
Професіонали цієї організації попереджають, що діти користуються ІТК Вам не потрібно вважати, що ви отримаєте навички. Про це повідомив Євгенія Пінеро, спеціаліст з клінічної та юридичної психології, кандидат психологічних наук, професор університету Мурсії, в інтерв'ю «Europa Press». Цей професіонал пояснює, що "важливо диференціювати ці ефекти, залежно від того, як використовуються технології, оскільки він не має однакових наслідків для дитини, щоб використовувати планшет, щоб навчитися або грати в навчальну гру, а не просто бачити зображення ( мультфільми, відео YouTube) ".
У першому випадку, дидактичне використання, ІТК сприяють підвищенню мотивації дітей, оскільки вони виконують завдання школи з більш привабливим інструментом, оскільки це електронний пристрій. Ці пристрої набагато більш приємні, ніж книги оскільки вони пропонують рухомі зображення і можливість поглиблення в одному аспекті уроку без необхідності шукати в іншому екземплярі.
Пінеро також пояснює, що використання нових технологій в області освіти робить дітей більш вирішальними і мають більш гнучке мислення. Крім того, навчання їх використанню цих пристроїв дає студентам здібності, які високо цінуються в їх науковому майбутньому, і це буде дуже корисною в їх роботі.
Небезпеки ІКТ
Однак, як вже було сказано раніше, необхідно розрізняти правильне використання ІКТ та не рекомендоване використання. Пінеро попереджає, що "нецільове використання цих технологій може призвести до розвитку проблем із залежністю". Іншим ризиком є візуалізація участі насильницького змісту, діяльності, що може мати наслідки, які зменшують емпатію і розвиваються небезпечна поведінка викликають "дефіцит самоконтролю або соціальної ізоляції".
Ключем до уникнення цих ситуацій є контроль дорослих виконувати на дітей. Батьки та вчителі повинні домовитися про чітко визначені часи для цих ІКТ та уникнути перевищення цієї межі, щоб уникнути ризику залежності. Аналогічно, ми повинні чітко визначити, які нові технології використовуються, і пояснити зміст, який заборонено візуалізувати або інші застосування цих інструментів, таких як доступ до профілів соціальних мереж.
Ці дорослі повинні також приводити приклад і не пропускати жодного з них кордонів які були встановлені. Аналогічно Пінеро пояснює, що використання нових технологій не повинно впливати на практику інших заходів, важливих для розвитку дітей, таких як читання або гра.
Даміан Монтеро
