Репетиторство: як підготувати інтерв'ю з викладачем-наставником
Протягом всього курсу ви повинні тримати випадкові навчання або інтерв'ю з викладачем-наставником нашого сина. Коли дитина маленька, єдиний вчитель має достатньо загального бачення; але коли дитина старша, робота викладач-вихователь або викладач Вона є фундаментальною, оскільки полягає в координації завдання всіх викладачів, які займаються вихованням сина або дочки.
Періодичність інтерв'ю з викладачем-наставником Вона багато змінюється в залежності від кожної сім'ї. У будь-якому випадку приблизний критерій можна побачити на початку і в кінці курсу і кілька разів в інтервалі. Немає необхідності в будь-якому тривожному предметі для проведення інтерв'ю з викладачем-наставником. Більше того, коли все йде добре, це ідеальний момент для того, щоб говорити про те, як зміцнити сильні сторони, кроки, які необхідно вжити для досягнення освітнього проекту тощо.
Якщо деякі питання не є особливо серйозними, у цьому випадку навчання або співбесіда будуть монографічними, це добре для вирішення широкого кола тем: суб'єктів, при необхідності один за одним; цілі характеру, відносини з колегами та друзями; розвиток чеснот такі, як порядок, щирість, працьовитість, щедрість і т.д. Як правило, ініціативу організувати повинні батьки, які допоможуть обом подружжям. Всі питання, пов'язані з вихованням дітей, цікавлять обох.
Як підготувати інтерв'ю з викладачем-наставником
Це принципово інтерв'ю готують обидві сторони і існує лінія безперервності між усіма інтерв'ю. Для цього можна робити нотатки (як до, так і після інтерв'ю), хоча це буде залежати від кількості висвітлених тем, прийнятих зобов'язань і пам'яті кожного з них.
З боку Вчитель-наставник є елементарним, хто говорить раніше з іншими вчителями протиставити думки. Ви також повинні перевірити останні оцінки, запам'ятати ім'я матері і батька, подумати про питання, які ви хочете задати, в планах дій, які ви хочете запропонувати, і т.д. Коли знання студента або студента дуже високі, може бути не потрібно робити записи; інакше це буде дуже зручно.
З боку батьків також повинна бути попередня підготовка навчальних посібників. Не варто йти на співбесіду з пасивним ставленням "подивіться, що вони мені говорять". Чоловік і дружина повинні разом подумати про можливі питання, на які слід звернутися, у яких полях звертатися за порадою, контрастувати з вихователем, якщо сприйняття від школи і сім'ї збігаються і, якщо ні, то в чому і чому вони не згодні. Це не рідкість, коли поведінка відрізняється між будинком і школою або що при спілкуванні з вчителем виявляється, що версії про дитину різні.
Ключ до навчання: відповіді вчителя-вихователя
Коли батьки цікавляться деякими конкретними данимиСлід заздалегідь повідомити викладача-наставника, щоб він / вона міг отримати необхідну інформацію та підготувати співбесіду. Якщо батьки побачили, що викладач відповідає загальними, неоднозначними фразами або загальними місцями, може бути доречним попросити його отримати інформацію і детально повідомити нам у наступній розмові. Якщо це робиться звичним способом, то, якщо це можливо, слід звернутися з проханням про зміну вихователя або просити інтерв'ю з тими вчителями дитини, які можуть відповісти.
З тієї ж причини, що деякі вчителі є кращими вихователями, ніж інші, є також деякі батьки, які є більш об'єктивними, ніж інші. Це не рідкість для прихильності до сліпого батька або матері, а не для того, щоб обмежуватися сином чи донькою. У цих випадках робота репетиторства стає важкою і клімат, в якому розгортається інтерв'ю, не має гармонії, що вимагається освітньою акцією.
Фокусування інтерв'ю, орієнтованого на недоліки іншої сторони, є поганим підходом. У будь-якій школі чи сім'ї можна знайти багато недоліків або недоліків.
Навчання з перспективою
Необхідна певна перспектива, у позитивному та негативному, що з часом сприймати ті, що викладені як сильні або слабкі сторони особистості студента або сина або дочки. Речі не відбуваються раптово, і вони не є непередбачуваними. В останні роки початкової школи вже можна передбачити, як передбачається підлітковий вік. Можливо, варто подивитися, як старші студенти школи вгадують, яким буде ваша найстарша дитина, або, принаймні, як будуть їхні однокласники.
Відповідно до чутливих періодів, необхідно будувати таким чином, щоб після закінчення цих періодів спокою в психологічній еволюції син чи дочка опинилися з обороною, готовою вступити в фази більшого конфлікту. Без зайвих тривог ви повинні знати, як надати важливість дрібним деталям, які згодом можуть бути серйозними.Хлопчик або дівчинка, яка п'є три соди на день народження, коли він на кілька років старше, може робити те ж саме, але з алкогольними напоями.
Позитивне почуття інтерв'ю з викладачем-наставником
Ті, хто лише розглядає втручання, коли бачать труднощі, які не мають позитивного сенсу в освіті, можуть коштувати такому конструктивному відношенню тих, хто вірить в проект. В освіті це не стільки питання уникнення дефектів, скільки набуття чеснот.
Теми, які будуть висвітлені у навчанні: інтерв'ю з викладачем-наставником
Зазначивши деякі деталі, ми можемо думати, як батьки, які п'ять пунктів можна вирішити в наступному інтерв'ю. Деякі з них:
- Сильна і слабка точка сина або дочки.
- Попросіть викладача-репетитора оцінити від 0 до 10 їх дух роботи, спілкування і порядку.
- Проаналізуйте, чи переважає міркування чи запам'ятовування у вашому дослідженні.
- Подумайте про якийсь аспект характеру, який слід посилити.
- Вкажіть деякі деталі обслуговування в сім'ї або з друзями.
- Порівнювати думку з вчителем-наставником про ступінь довіри дитини до вас.
- Відносини з колегами і спілкування з друзями.
- Культурна підготовка. Читання та фільми.
- Заклопотаність допомогти найбагатшим.
Жозе Мануель Манью Підготовка директора школи «Газтелуета»
