Емоційний коефіцієнт дітей, чи існує він?

Багато авторів виступають проти використання терміна "емоційний коефіцієнт"(CE) як синонім емоційного інтелекту, тому що це може призвести до помилкового мислення, що є точний тест, щоб виміряти його або навіть, що він може бути виміряний певним чином." Можливо, найважливіше розходження між CI IQ і ЕК-емоційний коефіцієнт полягає в тому, що СЕ не несе такого сильного генетичного навантаження, що дозволяє батькам і вихователям багато чого сказати, щоб розвинути у дитини шанси на успіх.

У першу чергу, ми, батьки, повинні розглянути наш спосіб виховання. Можливо, ми більше стурбовані вашими оцінками, кар'єрою, яку ви будете переслідувати, і вашим професійним майбутнім. Але ми повинні споглядати наших дітей з баченням майбутнього і широти розуму. Розвивайте свій емоційний коефіцієнт це не що інше, як вирізати їх зрілою і збалансованою особистістю. Насправді цей інтелект робить їх успішними в житті, як приватних, так і професійних.


Емоційний інтелект дітей

Для того, щоб наші діти мали адекватний емоційний інтелект - об'єднання добре працюючого IQ і гармонійного емоційного коефіцієнта CE - нам потрібно глибоко вірити в них, хоча зараз їм важко читати і писати, навіть якщо вони не перші в класі. , хоча в даний момент вони трохи розбещені ... Ми повинні дивитися на них з глибокою прихильністю, з надією на них і на їх майбутнє і вміти розповісти їм, тому що ми в цьому переконані.

Будь-яка звичка коштує багато зусиль, щоб придбати та зміцнити її, а іноді у нас немає всього часу, який ми хотіли б розвиток цих емоційних навичок у наших дітей. Що ми можемо зробити? Дізнайтеся, що за допомогою нормальних і нормальних засобів, з найпростішими ситуаціями, як посмішка, ми можемо допомогти нашим дітям, якщо ми не витрачаємо малих можливостей.


Ефект Флін

Більшість з нас шукає можливості для збагачення наших дітей, і ми припускаємо, що зробити їх більш розумними зробить їх більш імовірними для успіху. Останні дослідження показують, що це завдання отримало безпрецедентні результати. За словами Джеймса Р. Флінна,CI збільшилася на двадцять пунктів, оскільки вперше була виміряна на початку 20-го століття, відкриття, яке суперечить усьому, що відомо про еволюційні закономірності.

Незважаючи на те, що точні причини цього збільшення (тепер відомі як ефект Флінна) не є чіткими і певною мірою можуть бути пояснені за рахунок кращого догляду за новонародженими і підвищення загальної поінформованості про здоров'я, Флінн зазначає, що принаймні частина цього збільшення дала як призводять до певних змін у способі навчання батьків. Проте, парадоксально, хоча кожне покоління дітей здається більш розумним, їхні емоційні та соціальні здібності, здається, швидко зменшуються.


Поради щодо розвитку коефіцієнта емоційного інтелекту

1. Дослідження показують, що оптимістичні діти є щасливішимиВони є більш успішними в школі і фактично здоровіші з фізичної точки зору. Фундаментальний спосіб, у який наші діти розвивають оптимістичне або песимістичне ставлення, - це спостереження і слухання нас.

2. Добрі манери легко навчати надзвичайно важливим для школи та соціального успіху. "Спасибі" або "будь ласка" допоможуть вам зв'язатись з іншими.

3. Необхідно бути гнучким у багатьох аспектах, але не з точки зору навчальних навичок та навичок роботи. Щоб досягти успіху в школі, а пізніше на роботі, діти повинні навчитися самодисципліні, управлінню часом і організаційним навичкам.

4. Дітям слід заохочувати продовжувати свою діяльність навіть коли вони скаржаться. Однією з найважливіших емоційних здібностей є подолання розчарувань і підтримка наполегливих зусиль перед невдачею.

5. Дітей можна навчити шукати рішення замість того, щоб затягувати проблеми. Цей позитивний спосіб бачити світ може поліпшити вашу впевненість у собі та вашу здатність спілкуватися.

6. Школа з планом навчання що йде безпосередньо на розвиток всіх тих цінностей, які збагачують людей - сталість, наполегливість, самоконтроль, ентузіазм, знання, як посміхатися, самоконтроль, ентузіазм, знання, як посміхатися, тощо - це велика допомога.

Багато батьків намагаються займати дітей, зберігаючи їх від проблем. Насправді це не здається позитивним. Діти, які не навчилися ефективно справлятися з невдачами, стають вразливими до більш серйозних проблем, коли вони виростуть. Коли діти вчаться вирішувати власні проблеми, вони здобувають впевненість у собі і вивчають важливі соціальні навички.

Рікардо Редідор
Радник: Amparo Catret Mascarell. Відповідальний за напрями координації, просування і підготовки вчителів Гвадалаварського коледжу.

Це може вас зацікавити:

- Батьки з емоційним інтелектом

- 10 найгірших вироків, які батьки можуть сказати своїм дітям

- Діти з емоційним інтелектом: справжній успіх

Відео: Жизнь в Нидерландах: Амстердам. Переезд в Голландию. ЭКСПАТЫ


Цікаві Статті

Захист від сонця задовго до літа

Захист від сонця задовго до літа

Сонце є життєво важливим для розвитку дітей, так що, незважаючи на небезпеку прямого впливу сонця, особливо в дитячому та юнацькому віці, на розвиток шкірних захворювань, ми не можемо зупинитися. щоб...

Наукові відповіді на 3 типові питання вагітності

Наукові відповіді на 3 типові питання вагітності

Природа не прошиває без ниток. Ті, здавалося б, нелогічні поведінки, які жінки мають під час вагітності та післяпологового періоду, мають наукове пояснення, яке гарантує, що мати "не зійшла з...