Наукові основи ранньої освіти

Багато батьків задаються питанням, чи є потреба, обов'язок або зручність стимулювати здібності дитини до 3 років і яким чином. Крім того, вони зацікавлені дізнатися, що відбувається з навчанням після цього етапу, якщо вони не виконують діяльності, що називають себе ранньою стимуляцією.

Наявність або відсутність такого виду діяльності в школах є фактором, який, здається, важливий при виборі дошкільного або іншого центру.

З середини минулого століття наука демонструє, що раннє втручання, спрямоване на дітей з визначеними або ризикованими розладами, вдається поліпшити їх розвиток. Аналогічно, вчені намагалися перевірити, таким чином, що і дії, які застосовувалися рано у дітей без визначених порушень або ризику, нібито покращують свої можливості. Проте останнє твердження не може бути доведено.


Незважаючи на це, вони продовжують запускати такі суперечливі заяви, як «чим більше екологічна стимуляція, тим розумніше буде наш син», або «що ви не навчите дитину в ці перші три роки, він ніколи не зможе знову дізнатися про це».

Дисципліни ранньої освіти

Серед основ раннє освіта Існує кілька дисциплін: еволюційна неврологія, психологія навчання і психологія дозрівання, хоча неврологія - це та, яка, як видається, найбільше цікавиться батьками та вихователями.

Насправді, багато хто з них, захоплених швидким ростом і розвитком, які, здається, мають мозок дитини в цьому трирічному віці, можуть спокусити штучно осмислити екологічну ситуацію навчання або нормальний розвиток своєї дитини, щоб поліпшити розвиток дитини. Безпосередньою небезпекою є те, що пропозиції стають неприродними і напруженими для дитини і, отже, непродуктивні для їхнього розвитку. Я маю на увазі, як гіпостимуляція, так і гіперстимуляція- це аспекти, яких слід уникати будь-якою ціною.


Спадщина та середовище для ранньої освіти

Рання освіта в перші три роки життя докорінно прагне, щоб дитина гармонійно розвивала область мови, соціалізації, рухової зони і області особистої автономії. У розвитку цих територій спадщина відіграє важливу роль, але не менше, ніж сприятливе соціальне середовище та навколишнє середовище.

Важливо знати, що природне підґрунтя стимулювання, яке дитина потребує для розвитку базових навичок, вже доступне для нормального культурного середовища, де йому несвідомо пропонується велика кількість стимулів (задовольняючи його цікавість, читаючи те, що написано в плакат, або просто, коли дитина грає зі своїми братами або друзями). Тому, хоча батьки не виконують «певні вправи на стимуляцію» зі своєю дитиною, це не означає, що їм бракує необхідної стимуляції для розвитку своїх здібностей. Це питання провести час з дітьми, скористатися повсякденним життям, поговорити з ними, пограти музику, розвивати своє суспільне життя тощо ...


Інша справа, коли дитина страждає деякою аномалією або розладом. На даний момент, імперативним завданням є виконання програми втручання, тому що за її відсутності розвиток дозрівання відбуватиметься набагато повільніше.

Рання освіта в дитячій кімнаті?

Іспанське законодавство стверджує, що дитина на першому етапі дошкільної освіти (від 0 до 3 років) може отримати користь від навчання через формальну систему.

Однак, хоча це юридичне визнання існує, і відомо, що дитина може бути в освітньому середовищі, багатій стимулами, що повинно турбувати педагога, що кількість і якість цих стимулів є розумними і піклуються.

Як зазначає спеціаліст Heese, "гіперстимуляція, коливання стимулювання та несвоєчасна стимуляція настільки ж шкідливі для функціональних систем, як і самої недостатньої стимуляції". Це посилання, яке слід враховувати при виборі дошкільного для дитини.

Соня Рівас Боррелл

Більше інформації в книзі: Рання освіта від 0 до 3 років. Автор Ана Санчес, Викладач ранньої дитячої освіти

Відео: Заняття з раннього розвитку у Центрі сімейного розвитку «Щаслива родина»


Цікаві Статті

Переваги бути жінкою: довголіття

Переваги бути жінкою: довголіття

Жінки живуть довше і це доведено, по суті Іспанці - жінки з найвищою тривалістю життя після Японії. Статистичні дані показують, що середня тривалість життя іспанських жінок становить 85,6 років...

8 ключів до здорової спини

8 ключів до здорової спини

Згідно з останніми дослідженнями, іспанські діти та молодь мають дуже часті болі в спині. Відсутність фізичної активності, перевищення навантаження в рюкзаках, тривале збереження неадекватних поз і...