Хваліть так, але в міру
Всі хороші дії заслуговують визнання його бенефіціарами. Хвала добрі справи ніколи не болять, хоча, як і все інше в житті, негативні наслідки виникають з надлишку і це питання не уникне цієї максими. Визнаючи занадто багато добрих вчинків найменшого будинку, це може мати негативні наслідки.
Є що похвалаТак, але завжди в конкретних ситуаціях і легко впізнаваних діях. Висвітлення позитивних аспектів у дітей без розуму і занадто часто призводить до того, що діти не знають, як диференціювати бар'єр між добром і злом, і це коштує більше, щоб диференціювати хороші дії, ніж це не так.
Залежні від похвали
Модерування похвал не означає ніколи не давати їм, а навпаки. Ці позитивні коментарі повинні бути дуже присутніми в житті дітей, хоча вони повинні стосуватися конкретних ситуацій, коли дитина зробила видатні дії. У цей час, якщо батьки визнають цю роботу і вітають своїх дітей, вони будуть мотивовані знову діяти таким чином і дізналися, що саме їхні зусилля дійсно заслуговують похвали.
Проте надмірна похвала може призвести до того, що діти зрештою залежатимуть від них і постійно шукатимуть їх, щоб підтвердити свою самооцінку. Проблема, яка робить протилежне тому, що в попередньому випадку неповнолітні не задоволені своїми добрими діями, а лише коли хтось нагадує їм, наскільки вони хороші. Щось, що може викликати їхній гнів, якщо вони не отримають поздоровлення, коли діють у такий спосіб.
Як похвалити
Ось деякі з рекомендацій, які можна дотримуватися для досягнення найкращих результатів компліментів у дітей:
1. Зробити дитину знати, яку поведінку йому подобається. Не те ж саме, щоб сказати: "Наскільки добре ви поводилися", сказати: "Мама щаслива, тому що ви не пробігаєте по коридорах, і ви говорили тихо". У першому випадку дитині залишається ідея, що його поведінка є хорошим, але він не знає конкретно, що він зробив і що радує батьків.
2. Безпосередня похвала. Не варто чекати місяця, щоб сказати дитині: "Тато щасливий, тому що ти зафіксував свою кімнату". У цьому випадку дитина вже забула, що зробила або не зробила.
3. Відповідна похвала. Ми повинні з ентузіазмом хвалити і супроводжувати похвали мовою тіла, такою як обійми, ляпас, поцілунок у щоку і т.д. Таким чином ми збільшуємо величину похвали, похвала без ентузіазму або недбало втрачає свою ефективність.
4. Просто похвала. Деякі батьки супроводжують комплімент з саркастичним коментарем, наприклад: "Як добре ви зробили ліжко сьогодні, але ви могли б зробити це так кожен день!". З цією "лозунгом", який часто уникає нас, ми втратили всі переваги похвали.
Даміан Монтеро
