Зв'яжіться з батьками-вчителями, щось необхідне в освіті дитини
Навчальний центр є дуже важливим місцем для дітей. З одного боку, це там, де придбати знання і він починає свою підготовку до майбутньої роботи для іншого, де він проводить кілька годин наприкінці дня і тижня, а де жити численними переживаннями. Дві важливі причини, щоб бути зацікавлені в тому, як діти в школі.
Щоб знати цю ситуацію, найкращим варіантом є наявність a хороші відносини з вчителями школи, особливо з вихователем класу, в якому дитина їде. Таким чином, завдяки відносинам між батьками та вчителями, буде досягнуто більш тісного бачення ситуації дитини в школі.
Друга освітня фігура
У перші роки життя дитини є батьки які здійснюють як Навчальна фігура найменшого. Однак, коли вони виростають, у цьому випадку з'являються інші люди, які впливають на їх розвиток вчителів, Вони проводять багато годин з дітьми, дні, протягом яких діти впливають своїми цінностями опосередковано або безпосередньо.
З цієї причини потрібно знати який відповідає за навчання дитини, який впливає на їхній розвиток так само, як це робили батьки протягом перших років життя. Коротше кажучи, змусити дитину побачити це між двома референтами, батьками і вчителемs, є хороші відносини і що обидві особистості розуміються чудово.
Що стосується освітній центр Також потрібно розуміти необхідність залучення батьків до процесу навчання студентів. Це один розвиток у неповнолітніх - справа двох: батьки та вчителі, з якою школа повинна заохочувати відносини між батьками та вихователями. Все для того, щоб діти, які досягнуть повного розвитку завдяки цьому зв'язку між обома суб'єктами.
Методи стимулювання відносин між батьками та вчителями
Дані докази наявності a хороші відносини між батьками та вчителямиосвітній центр і групи батьків повинні гарантувати, що це буде зроблено, і що є сердечність серед трьох акторів: дітей, батьків і вчителів:
- Періодичні зустрічі. Дуже важливим є відвідування зустрічей так часто, щоб знати та обмінюватися деталями студента. Батьки з перших рук знатимуть поведінку своїх дітей в класі, а вчителі знатимуть, як їхні учні ведуть себе в класі, і дають поради щодо методів дослідження, які покращують дитину.
- Спільні заходи. Батьки можуть ставитися до школи поза межами академічної сфери. Коли є час для цього, рекомендується співпрацювати в організації позакласних заходів, таких як екскурсії, театри, спеціальні дні тощо.
- Зайдіть на заняття, Час від часу можна організувати шкільні візити з шкільним днем, коли батьки - глядачі звичайного класу, щоб знати, як їхня дитина поводиться звично і що вчитель зазвичай робить у класі.
- Групи батьків. Організація батьків у групах для отримання спільного бачення про те, що їхні діти потребують, є дуже важливою. Погодження передати свої потреби в школу прискорить роботу.
Даміан Монтеро
Це може вас зацікавити:
