Як попросити дітей уникати відповідей односкладовими словами

The спілкування з дітьми Це не завжди легко, а іноді, коли ми просимо вони зазвичай відповідають односкладовими словами, намагаючись завершити розмову. Не має значення, якщо ми запитаємо їх, як у школі? або якщо їм сподобався фільм, який вони бачили? Як правило, вони дають відповідь «так» або «ні», а в кращому випадку - з хорошим, поганим, хорошим ... У будь-якому випадку важко вивести більше слів.

Багато батьків скаржаться, що коли вони намагаються розмовляти зі своїми дітьми, іноді вони здаються відсутніми, вони знаходяться в їхньому світі або вони будують комунікативний бар'єр з дорослими, Отже, як попросити дітей уникати відповіді в моноскладах.


Вісь розмов з дітьми

Розмова з дитиною може бути складною, але дуже важливо заохочувати її, оскільки через спілкування ми зміцнюємо зв'язки і створюємо позитивну сімейну атмосферу, що дозволяє нам знати і розуміти один одного. Незважаючи на те, що спілкування з дітьми може бути складним, ми можемо навчитися вести бесіди з нашими дітьми більш плавним способом, які включають реальне спілкування.

Діти, як правило, дуже схематичні в діалозі, а деякі виявляють труднощі у правильному висловленні того, що вони думають або відчувають. Тому батьки повинні пам'ятати, що настрій нашої розмови завжди повинен бути позитивним, якщо ми хочемо, щоб це тривало, тому що позитивні питання допомагають продовжити розмову. Крім того, якщо ми хочемо отримати більше коментарів по темі, зручно вводити цифри в наші запитання, наприклад: "Які три друзі вашого класу вам найбільше подобаються ?, і уникайте емоційно заряджених прикметників, таких як сумні, ненависні ... Вони могли б зупинити діалог.


Як попросити дітей уникати відповідей односкладовими словами

Щоб уникнути відповіді, звернувшись до односкладової допомоги, хитрість полягає в тому, щоб задавати відкриті питання, які зазвичай мають нескінченні відповіді. Однак ми можемо також звернутися до інших порад, з якими ми будемо вдосконалювати наші навички спілкування, щоб наблизитися до дітей і навчитися спілкуватися як сім'я.

1. Заохочує спілкування з родиною і зробити це звичкою. Цей звичний звичай, яким ми всі можемо насолоджуватися, - це перший крок. Мова йде не про постійну розмову, оскільки вона може бути важкою і переважною, але вона може сприяти певним моментам спілкування і діалогу. З деякими звичками так просто, як зняти телевізор, поки ми їмо, щоб ми могли говорити і розповідати нам про день, коли ми можемо це зробити. Мова йде про пошук моменту в день для спілкування і в цей момент звільнить нас від електронних пристроїв (телебачення, телефони, планшети тощо). Ми часто знаходимося в сім'ї. але, не звертаючи уваги один на одного, наш приклад у цьому сенсі є першим кроком.


2. Подивіться на своїх дітей і активно слухайте їх, коли вони щось розповідають. Іноді ми настільки залучені до наших речей, що коли ми говоримо, ми виконуємо інші завдання. Важливо, що вони розуміють, що, говорячи, вони отримують нашу увагу.

3. Уникайте закритих запитань, на що можна відповісти так чи ні. Замість того, щоб запитати: Як щодо іспиту? Ми можемо запитати, що ви просили на іспиті? Або замість того, щоб запитати, що відбувається зі школою? Ми можемо запитати, що ви зробили сьогодні в школі? Відкриті питання допомагають дітям використовувати свої навички критичного мислення, щоб визначити поняття, а вони можуть проаналізувати, чому вони відчувають себе так чи інакше відповідно до своєї системи цінностей. Таким чином, вони пропонують безліч відповідей, які повинні бути організовані за допомогою речення. Якщо ми змінимо свій спосіб запиту, ми можемо змінити спосіб реагування.

4. Поговоріть з ними і повідомте їм, як ваш день. Спілкування складається з обміну, і ви не повинні зосереджуватися на них. Розкажіть їм про свої речі і запам'ятайте, щоб бути виразним, і навіть розглянути їхню думку про те, що ви їм розповідаєте.

5. Поважайте те, що вони вам говорять і слухайте їх. Часто ми скаржимося, що вони відповідають односкладовими словами, але коли те, що вони говорять нам, нам не подобаються, ми схильні судити, критикувати і не поважати. Якщо ми хочемо, щоб ми говорили, нам доведеться поважати їхні точки зору і те, що вони нам говорять.

6. Запитайте їх про свої емоції. Наприклад, як ви себе почували, коли вони давали вам записку? Як ви відчували цю реакцію вашого партнера? І т.д.

7. Дозвольте їм побачити, що ви розумієте їх і що те, що вони говорять вам, важливі для вас. Використовуйте фрази типу "Я вас розумію ..." "Логічно, що ви відчуваєте себе так ..." і т.д.

8. Нехай вони вільно висловлюються.

Селія Родрігес Руїс. Клінічний психолог здоров'я, спеціаліст з дитячої та підліткової психології та педагогіки. Директор Educa та навчання.

Відео: Андрей Онистрат. Про бизнес, спорт и YouTube. Бегущий Банкир подробно о факапах | Big Money #30


Цікаві Статті

Автономність дитини: ключі управляти самостійно

Автономність дитини: ключі управляти самостійно

Численні дослідження та дослідження в різних дисциплінах говорять про важливість автономність у дітей і у підлітків. З точки зору педагогічної психології, розвиток Росії автономія є одним з...

Хороші харчові звички через шкільні меню

Хороші харчові звички через шкільні меню

Вчитися добре харчуватися в школі вже можна за допомогою Плану досконалості для продуктів харчування та харчування, який запустив GSD - перший навчальний кооператив в Іспанії - і який має на меті...

Творчість: риси творчої особистості

Творчість: риси творчої особистості

The творчості це не щось виняткове від типу людей і не пов'язане з будь-якою людською діяльністю як такою. Хоча деякі люди можуть бути народжені більш обдарованими, ніж інші, для творчості, тому що...