Навчання відношенню: ідеї для спілкування дітей

The сім'я - це перше місце, де дитина пов'язана, тобто спілкуватися. Тут він вивчає норми, звички та основні поведінки співіснування, необхідні для його соціальної зрілості. Отже, батьки і брати і сестри представляють перших людей, з якими розвивати цю здатність.

До трьох років сходяться дві обставини, які розширюють світ дитячих відносин: з одного боку, a прогресивна відмова від егоцентризму по відношенню до зовнішнього світу; з іншого, його iКорпорація з шкільним світом, де ви відкриєте для себе своїх однолітків і розширите ваші можливості відносин і спілкування.

Навчитися спілкуватися під час гри

У першу чергу в дитячій освіті виникає потреба у дитині ділитися своїми іграми та час з іншими дітьми, регулювати їх поведінку по відношенню до інших і враховувати побажання, потреби та думки інших. Ви дізнаєтеся бажані норми, звички та поведінку у вашому відносини через гру.


Незважаючи на все, дитина, яка не відвідувала розплідник до трьох років, може мати таку ж соціалізацію, якщо їх сімейне середовище полегшило відносини спілкування, діалогу, участі, допомоги та духу служіння та відкритості до інших. ,

Повідомлення з самого початку повинно бути рідким, динамічним і ласкавим; Це стадія, коли дитина створює дуже сильні афективні зв'язки з людьми, які піклуються про них, оскільки це будуть їхні прихильні фігури. Говорячи їм, вербалізуючи те, що ми робимо, стимулюючи їх словами прихильності та прихильності, ми робимо свій внесок у їхній розвиток мови та їх здатність до спілкування, відносин і прихильності; Крім того, ми будемо розвивати їх чутливість і основні емоції для подальшого соціального розвитку.


Іншими ефективними заходами є: відведіть його до місць відпочинку і веселощів, щоб він звик до взаємодії з іншими дітьми; організовують екскурсії з іншими сім'ями, які мають дітей подібного віку.

Шлях, що стосується їх рівних

До трьох років дитина демонструє значну інтелектуальну характеристику: він є центром і все інше має пристосуватися до його мислення. Гра дитини від 2-х до 3-х років одна або паралельно з іншими; Навчання буде полегшувати відносини зі своїми однолітками, відмовитися від їх егоцентризму (неможливість врахувати точку зору інших) і за допомогою гри буде розвиватися їх соціально-афективна спроможність.

У віці 5 або 6 років соціальні відносини будуть консолідовані, і гра почне ставати більш стабільною, шукаючи друзів, щоб весело провести час, уявляючи та розробляючи спільні ігри або приймаючи певні ролі.


Дівчата і хлопці не відносяться однаково

Обидві поділяють спільні психоеволюційні характеристики в даному хронологічному часі, хоча вони відрізняються своїм дозрітним ритмом, смаком для певних ігор та соціальних ролей. Ритм розвитку суспільства залежить від рівня зрілості кожного з них.

Найбільш істотна відмінність між ними полягає в засобах і способах соціалізації, оскільки їхні ігри та ролі, які вони імітують, різні. Дитина більше дивиться на відносини через грубий рух двигуна, в якому бере участь все його тіло: він любить бігати, ходити за м'ячем або грати з іншими дітьми, хоча завжди є діти, які більш сидячі. Однак дівчина нормально спілкується з жестом і словом; йому подобається символічна гра і приймає дорослі ролі, зазвичай імітуючи її матір або вчителя.

Обидва вони по-різному відносяться до навколишнього середовища та до оточуючих, оскільки вони мають різні соціально-емоційні смаки та потреби. Кожен приймає свою соціальну роль, імітуючи дорослого, з яким він ідентифікує себе як рівного. Навчіться розрізняти відмінності природно і переймати їхню роль, шукаючи в свою чергу компанію тих, хто визнає себе рівним.

Поради щодо сприяння комунікабельності дітей

- Ніколи не вказуйте його з негативними коментарями на зразок: "Ви недружні", "Як ви сором'язливі!". Позначаючи його, ми надаємо зворотній зв'язок з вашою інтроверсією і ще більше збентежуєте вас.

- Полегшити відносини, запрошуючи додому своїх маленьких друзів. Будучи "у вашій області" буде почувати себе більш безпечним і зміцнити вашу самооцінку.

- Якщо необхідно, сідайте перші дні з ним, щоб грати в парку, поговоріть з дітьми та познайомте дитину з бесідою.

- Поговоріть з ним про те, наскільки добре він його мав, після півдня гри і того, що йому сподобалося найбільше.

- У випадку конфлікту, візьміть це природно, не страждати. Потім, вдома, заохочуйте його розповісти, що з ним сталося, чому, як він відчуває і як ми його вирішимо.Після того, як ми вислухали його, ми повинні дати йому стратегії, щоб вирішити і знати, як діяти в подібних ситуаціях, навіть драматизуючи ситуацію і навчаючи його, як поводитися.

- Не насадьте перед людьми, якщо в той час ви не хочете привітатися. Намагайтеся не робити негативних коментарів про свою поведінку в громадських місцях, просто щоб вистояти перед друзями, тому що ви повірите їм, і ви будете зміцнювати їх негативну поведінку.

Ана Азнар
Поради: Малена Муньос Гарроса

Відео: Як і коли розпочинати говорити з дитиною про «ЦЕ»


Цікаві Статті

Захист від сонця задовго до літа

Захист від сонця задовго до літа

Сонце є життєво важливим для розвитку дітей, так що, незважаючи на небезпеку прямого впливу сонця, особливо в дитячому та юнацькому віці, на розвиток шкірних захворювань, ми не можемо зупинитися. щоб...

Наукові відповіді на 3 типові питання вагітності

Наукові відповіді на 3 типові питання вагітності

Природа не прошиває без ниток. Ті, здавалося б, нелогічні поведінки, які жінки мають під час вагітності та післяпологового періоду, мають наукове пояснення, яке гарантує, що мати "не зійшла з...