Повага в сім'ї: ключі для підвищення авторитету
Вчителі та педагоги знають з досвіду, що добре зрозумілий орган отримує повагу дитини і вона є наріжним каменем для розвитку збалансованих і щасливих людей. Але для того, щоб створити атмосферу поваги в сім'ї, які ключі до вдосконалення влади?
Є люди, які виходять тільки; Вони мають владу як за природою. Їм не треба гніватися, достатньо, щоб вони одного разу сказали, щоб їх підкорили ... Люди, які з ясними і простими вказівками відразу ж одностайно підкоряються десяткам заповітів, які, здавалося, вийшли з-під контролю.
Але це не повинно бути нормальним; завжди є люди, спеціально обдаровані всіма людськими якостями, і в авторитеті вони не будуть меншими. Нормальним буде, отже, ця влада досягається завдяки зусиллям.
Батьки з владою: між теорією і практикою
Батьки повинні використовувати свої повноваження, щоб організувати свою сім'ю розумним, скоординованим і плідним шляхом, відповідно до проекту, з яким вони нібито заснували свій дім.
На відміну від бізнес-менеджерів, батьки не платили співробітникам на їх службу, щоб отримати сімейний проект, а відправити своїх дітей тим, хто не може звільнити. Характерною ознакою батьківського авторитету є його мотиваційне прикриття. Діти бачать у владі своїх батьків причину для дії.
Теоретично, батьки знають, як це зробити, але тоді на практиці це важче, тому що один день варто, але кожен день, ви в кінцевому підсумку здаєтеся і ви виграєте битву ... Цілком зрозуміло, що вони щодня виснажуються через брак часу, ідей, перевищення втомлюваності, труднощів ..., закінчуючи все це відсутністю мотивації для внутрішніх справ.
Ключі для поліпшення авторитету
Не треба вказувати на те, що першим і найважливішим, загальним для всіх, є особисті якості і зразковість того, що хоче бути авторитетним.
1. Зусилля З самого початку, щоб показати авторитет, необхідно йти вперед, поєднуючи відданість сім'ї з щоденною стійкою для досягнення професійних цілей. Якщо інші завдання перешкоджають необхідній відданості дому, батько чи мати, зі скромністю, повинні визнати це, сказати це і шукати спільного засобу якнайшвидше.
2. Передбачення. Зазвичай відсутність часу зазвичай передбачувана і тому не може служити виправданням; ми повинні передбачати. Батько (і меншою мірою, мати) повинен гарантувати, що його основні функції виконуються. Якщо у вас немає необхідного часу, ви повинні шукати формулу, щоб зробити роботу на дому, поділившись завданнями. Є робота, яку батьки можуть делегувати, враховуючи, коли виконання делегується, але не відповідає.
3. Можливість прослуховування. Щоб покращити авторитет, батько і мати повинні розвивати свою здатність слухати. Більш того, вони позитивно зацікавлені в тому, щоб діти були більш цінними, ніж вони, для того, щоб вчитися, і вся сім'я покращилася. Те, що діти краще володіють певними навичками або знаннями, не зменшує жодної цінності авторитету батьків.
Слухаючи дітей або пару, не просто їх чути, це означає прийняти їхні найцінніші точки зору, визнаючи, що кожен частково споглядає реальність - також він - і що саме через це, коли він робить голову, він повинен вміти додавати. доповнюють один одного, що збагачує ціле.
4. Пошук спільного блага. Батьки повинні поєднувати бажання досягти прогресу в сім'ї з пошуком особливого блага кожного з дітей. У довгостроковій перспективі ці дві цілі співпрацюють один з одним.
Батьки, які сліпо шукають своїх дітей підкорятися, можуть легко увійти в стан жертви, коли побачать, що їхні діти не реагують на проект, про який вони мріяли. Таке ставлення отрує сімейну атмосферу і протидіє авторитету, оскільки батьки бачать лише негативні аспекти у своїх дітей і не відчувають цінності своїх батьків.
У цих випадках, не видаляючи і не висуваючи причини, найбільш ефективним є виявлення позитиву кожного з них. Ні батьки хороші, ані діти погані. Не навпаки. На перший погляд незначні події можуть змінити настрій і навіть розгляд самого себе чи інших. Ми повинні бути обережними, щоб не робити радикальних оцінок окремих дій.
Питання самооцінки
1. Чи уникаєте ви видавати накази під впливом опадів, гордості чи люті?
2. Перш ніж давати наказ, ви запевняєте себе: а) що це необхідно (і сумісно з іншими вашими зобов'язаннями) б) що це досягається дитиною, яка має виконати її?
3. Чи знаєте ви, як тримати правильний показник між уникненням замовлень або дорученням питань і звичкам надавати їм примусово?
4. Коли ви запитуєте щось про своїх дітей "ви майже просите прощення", чи даєте ви багато пояснень? Чи ви командуєте зарозумілістю?
5 Чи уникаєте ви відправляти на каприз? Але, в свою чергу, ви вимагаєте, щоб те, що відправлено, виконувалися, не залишаючи невирішених питань?
Поради щодо поліпшення повноважень
- Подумайте, перш ніж говорити надавати накази якомога точніше.
- Запитайте про те, що відповідає. Слідкуйте за найважливішими замовленнями, щоб вони не були забуті.
Луїс Мануель Мартінес, Доктор педагогіки
Поради: Крістіна Гіл ГілВчитель і автор книги La profe відповідає. Поради щодо освітніх проблем батьків.
