Лідерство і авторитет батьків у сім'ї
THINKSTOCKАвторитет є одним з фундаментальних понять сім'ї; розуміє перевагу батьків над дітьми, щоб підняти їх. Коли батьки не в змозі зберегти авторитет, або відмовитися від нього за сумнівну повагу до свободи своїх дітей, вони навряд чи можуть прагнути бути лідерами перед ними, просто тому, що ті ж батьки самі себе катують.
Можна сказати, що авторитет - сильна рука керівництва. Крім того, як це не парадоксально, вони можуть піддавати небезпеці правильне використання дітьми своєї свободи, оскільки вони розміщують їх на милість тиранів, таких як мода, комфорт, чуттєвість, "coleguillas" ... Леонард Сакс, у своїй книзі Крах влади, підкреслює великі зміни, які відбулися у світовій освітній культурі з передачею повноважень від батьків до дітей.
Деякі, зацікавлені в поширенні фальсифікованих концепцій свободи, намагалися карикатувати на ідею влади, пов'язуючи її з образами примусу, репресій, нетерпимості ... Однак силою примусу не досягається ніякої реальної влади; воно більше падає на авторитаризм, і це мало пов'язане з правильним використанням влади. Парадоксально, але хто любить справжню, свободу цінує легітимну владу.
Якщо будинок залишився без авторитету, інерція призведе до хаосу, а діти схиляться до мінімальних зусиль. Щоб оволодіти цією ситуацією, батьки повинні покласти порядок і єдність, зрозумівши кожному з їхніх дітей, які накази вони повинні виконувати, встановлюючи пріоритети і привчаючи кожну з них до розгляду довірених завдань.
Чому влада має таку погану пресу?
На мою думку, тому що це цінність, що визнає перевагу одного істоти над іншими і що є нестерпним у егалітарному суспільстві. Влада визнає, що є домінант і домінуючий, гнобитель і багато пригнічених! ... і тому ми могли б продовжувати позбуватися аргументу, тому що це єдиний спосіб пояснити погану пресу влади: демагогією.
Іншою демагогічною лінією є "не намагатися проти основних прав дітей". Придушення, пригнічення, примус, травмування * Здається, що "авторитет" і "атомна бомба" були родичами сестри.
А потім з'являються ті, хто приєднується до автомобіля для зручності і вигадують гарну теорію, щоб виправдати свою педагогічну недбалість. "Ми хочемо, щоб наші діти приймали власні рішення, ми не хочемо нав'язувати нашу перспективу". Ну, глибоко вниз ви вже приймаєте рішення, накладаючи на неї екзистенціальну перспективу *
Ця криза влади є ще одним проявом гегемоністської культури, яку ми повинні були жити. Знову ж таки, за маскою негорючого міфу про прогрес ховається глибока нудьга тих, хто не має певних надій. І без них, чи хочемо ми, чи ні, немає ніякої новизни, ніякого прогресу, набагато менше щастя.
Важкі батьки і макакони
Є батьки, які протягом шести або восьми років повторюють кілька разів на день, що вони візьмуть якусь міру на свою дитину або щось подібне, але це ніколи не відбувається. Настає момент, коли порожні фрази втрачаються у вакуумі і стають звичними жартами.
Загалом, ми виступаємо за позитивну увагу, але для досягнення позитивного стану, спочатку повинні бути чітко визначені межі. З постійними загрозами, поступками афективного шантажу, переговорів на дно, непропорційними виправленнями та поспішними рішеннями, неможливо встановити межі, а отже, це неадекватна відправна точка для розгляду ефективної позитивної процедури навчання.
Замість того, щоб погрожувати різними і затьмареними покараннями, ми рекомендуємо чітко встановити план, донести його до сім'ї та виконати його строго.
Чим більше дітей знають, що їхні батьки стали тупими, тим менше їм доведеться скористатися своєю силою.
Luis Manuel Martínez, Доктор педагогіки
Поради: Крістіна Гіл Гіл, викладач і автор книги Вчитель відповідає Поради щодо освітніх проблем батьків.
Більше інформації в книзі Крах влади, від автора Леонард Сакс, Ред.
