4 методи вивчення мов
Вивчення мов з самого дитинства мета багатьох батьків, які розглядають можливість вводити своїх дітей мовою, відмінною від рідної, майже від народження, якщо це можливо. В даний час існують різні методи вивчення мов, а вибір того, що найкраще відповідає обставинам кожної дитини або кожної сім'ї, є найважчим. Група експертів з розробки додатків для дітей зробила вибір найбільш ефективних формул для дітей, щоб вивчати мови найпростішим способом.
Вивчення мов: 4 ідеальні методи для дітей
1. Одна людина однією мовою (OPOL) Ідеально підходить для сімей, що складаються з батьків різних національностей. Коли батьки говорять на різних мовах, ваша дитина може скористатися цим методом, оскільки він або вона ідентифікує кожну мову з іншим партнером, його батьком або матір'ю. Ця ідентифікація дозволить дитині або дитині змінити в майбутньому мовну реєстрацію без труднощів, залежно від особи, з якою відбувається взаємодія, навіть коли обидва батьки присутні одночасно. Щоб бути дійсно ефективним, кожному з батьків доведеться говорити природним чином про пріоритетну мову.
2. Загальна фізична реакція (TPR). Призначений для вивчення двох мов як дитини, цей метод має на меті ознайомити дітей з іншими мовами, крім їх рідної мови, навіть коли вони ще не можуть говорити. Творцем цього методу є Джеймс Ашер, який у 1965 році орієнтувався на здатність немовлят засвоїти кілька мов одночасно. Вона полягає в реалізації на практиці серії показань, зразків і ігор, яким дитина буде реагувати фізично. Люди, які повинні їх впроваджувати, є їхніми батьками, які зможуть позитивно реагувати на реакцію своєї дитини, щоб мотивувати їх продовжувати навчання. Ашер попереджає, що батьки повинні поважати так званий «період мовчання», який виникає, коли дитина не виробляє нових слів.
3. Синтетична фонетика. Складається з здатності дітей адаптувати своє фонетичне пристрій до іншої мови. Його можна використовувати у дітей від двох років. Цей метод використовується у власних фахівців-викладачів. За допомогою цього методу діти вчаться говорити, перш ніж читати і писати, як на рідній мові. На практиці дитині доведеться слухати і ідентифікувати різні фонем, звертаючи увагу на графеми і звуки, які вони представляють. A posteriori це алфавітне знання використовується поступово в легко розшифрованих слів, фраз і повних текстів.
4. Огляд попереднього перегляду. Це найповільніший метод навчання, оскільки він використовується пізніше. Він призначений для дітей від 3-х років, які не мали контакту з іншою мовою і знали тільки матір. Вона полягає в одночасному перекладі кожного слова і поняття, роблячи кілька повторів. Використані фрази повинні бути дуже короткими і зрозумілими для гарної асиміляції. Оскільки дитина досягає другої мови, використання першої мови має бути зменшено.
Ці методи більш ефективні, якщо вони доповнюються аудіовізуальними матеріалами та дитячими заходами, такими як читання оповідань, пісень та перегляд відео на вибраній мові. Ці ресурси дають можливість привернути увагу і зробити вивчення мови приємною для дітей.
Марина Берріо
Поради: Monkimun, фахівці з розробки додатків
