Викладачі заявляють про кращі умови праці
Викладачі з усього світу святкують сьогодні, 5 жовтня Всесвітній день вчителів, дату данини для роботи, яку вони роблять, щоб внести свій внесок у роботуякість освіти сталого розвитку. З цієї нагоди вчителі відзначають новий Порядок денний сталого розвитку до 2030 року, де вони висвітлюють його фундаментальну роль, щоб гарантувати її застосування, вони вимагають більше місць і кращих умов праці.
Спільне повідомлення з нагоди Всесвітнього дня вчителів (WTD), підписаного ЮНЕСКО, Міжнародною організацією праці (МОП), ЮНІСЕФ, Програмою розвитку ООН (ПРООН) та Міжнародним освітою (IE) ) каже, що "щорічно, в Всесвітній день вчителів, ми шануємо вчителів і фундаментальну роль, яку вони відіграють у забезпеченні якісної освіти дітям у всьому світі. "І вони додають:" Сьогодні, в той час, коли світова спільнота збирається підтримувати програму 2030 року ООН для сталого розвитку, ця центральна роль є більш важливою, ніж коли-небудь, - кажуть світові організації.
Тема Всесвітнього дня вчителів 2015 року - це "Посилення вчителів для створення сталого суспільства".
Проблеми роботи вчителя у світі
Вчителі є наріжним каменем освіти, ключем до стійкості та національного потенціалу для досягнення навчання та створення суспільств, що ґрунтуються на знаннях, цінностях та етиці, але, тим не менш, вчителі продовжують стикатися з проблемами, що виникають через брак персоналу, погана підготовка та низький соціальний статус.
У зв'язку з цим Конфедерація профспілок працівників освіти (STES) стверджує, що «вчителі не можуть виконувати свою освітню функцію, тоді як уряди не забезпечують вирішення проблеми нестачі персоналу в освітніх центрах, недоліків початкової підготовки та постійна, нестабільна робота та низький соціальний розгляд їх роботи.
Зі свого боку, іспанська коаліція «Глобальна кампанія за освіту» (утворена Ayuda en Acción, Educo і Entreculturas) підкреслила «масовий дефіцит» вчителів у світі, який продовжуватиме позбавляти мільйони дітей права на початкову освіту.
Потрібні 2,7 млн. Вчителів
Саме в цьому році включено довічну освіту як одну з цілей програми ООН після 2015 року і було запропоновано в різних країнах світу захист інклюзивної та справедливої освіти. Згідно з цією коаліцією, принаймні 74 країни стикаються з серйозним дефіцитом вчителів, і 59 мільйонів дітей виключені з початкової школи.
Згідно з даними Інституту статистики ЮНЕСКО, необхідно було б найняти 2,7 млн. Вчителів початкових класів для виконання освітнього завдання всіх дітей. За оцінками цієї установи, для досягнення мети загальної початкової освіти до 2020 року країнам потрібно буде найняти в цілому 12,6 млн. Вчителів початкової школи.
Всесвітня кампанія з освіти закликає більше вчителів обмежувати співвідношення студент / викладач до класу, більш постійне навчання та мотивацію цих фахівців, щоб всі отримували прожитковий мінімум, обговорювали та погоджували шкали зарплати або що 6 призначено для прийому відсотків ВВП країн до освіти.
Мета освіти: Agenta Educativa 2030
Нова глобальна мета освіти, ЦУР 4, яка займає центральне місце в Порядку денному до освіти 2030 року, вимагає інклюзивної та справедливої якісної освіти, а також сприяння
Цей порядок дій буде виконуватися лише тоді, коли суспільство "інвестує в прийом на роботу, підтримку і розширення можливостей вчителів", додають вони. Але в усьому світі все ще «занадто багато вчителів недооцінені і безсилі».
Уряди повинні "дублювати свої зусилля і вести діалог з викладачами та їхніми організаціями", крім того, "посилюючи свої зусилля, щоб запропонувати достатньо підготовлених, добре призначених, мотивованих і добре підтримуваних вчителів для всіх шкіл, усіх громади та всі діти », - заявили організації.
Марісоль Нуево Еспін
