Природні та зелені середовища покращують пам'ять дітей
The переваги турботи про навколишнє середовище вони є безперечними, і все більше досліджень нагадує нам про малі та великі «послуги», які робить навколишнє середовище дітям і дорослим. Таким чином, щойно було показано, що вирощування і вивчення в оточенні природних і зелених середовищ покращують пізнавальні та пам'ятні навички дітей, а також
Згідно з новими дослідженнями, розробленими в Іспанії, діти, які є більш схильними до зелених і природних територій, мають кращі пізнавальні здібності коли вони піддаються іспиту в цьому відношенні, показуючи, що зелені простори навколо шкіл також дуже важливі в цьому відношенні.
Їх дані показують, наприклад, що в освітніх центрах з більшою кількістю зелених насаджень виявлено 10% менше проблем з увагою серед студентів, пояснює д-р Джорді Санйєр, головний автор дослідження та співдиректор Центру досліджень з екологічної епідеміології (CREAL), в Барселоні.
Дослідження пізнавальних здібностей дітей і природи
Дослідження показало, що діти, які знаходяться в оточенні природи, мають кращі пізнавальні здібності: більш ніж на п'ять відсотків більше, ніж ті, хто жив і навчався в «міських лісах», тобто далеко від природних і зелених просторів. "Це перший випадок, коли така асоціація була продемонстрована в світі", - сказав інший дослідник, задіяний у роботі, Марк Ньєвенхісен.
Дослідження тривало більше чотирьох років: за цей час дослідники проводили тести кожні три місяці для більш ніж 2500 дітей у віці від 7 до 10 років з декількох початкових шкіл Барселони. У той же час, через зелені простори, були виміряні зелені простори всередині і поза школами.
"Ми показали, що з зеленими зонами когнітивний розвиток покращується на 5%, дуже значний відсоток", говорить дослідник, який кваліфікує, що найвищі оцінки були надані в розумовій здатності (швидкості) обробляти інформацію, як просту, так і складну. , Аналогічно, автори також спостерігали зменшення відсутності уваги, що відбувається «незалежно від етнічної групи, виховання матері та зайнятості батьків».
Дослідження, опубліковане в журналі Праці Національної академії наук (PNAS) гарантує, що частина цього впливу природи пояснюється тим, що вона зменшує забруднення повітря, пов'язане з рухом, що пов'язане з іншим дослідженням цих самих авторів, що забезпечило зв'язок між забрудненням і когнітивним рівнем.
Команда, з дослідниками з Університету Каліфорнії (США) та інших європейських інституцій, вказує на можливого винуватця цього посилання: чорний вуглець, дуже дрібні частинки, що генеруються в основному при згорянні двигунів автомобілів. Це забруднення може впливати на дозрівання мозку і психічний розвиток дітейщось, що протидіють деревам.
Переваги зелених насаджень
Цей вид роботи знову нагадує нам про важливість природи в нашому житті. Як пояснює сам Nieuwenhuijsen, зелені зони заохочують "фізичну активність, сприяють соціальним контактам, допомагають зменшити стрес ... коли ви дивитеся на парк, мозок розслабляється і це впливає на нього".
Це той же автор запевняє зелені зони також впливають на поведінку дітей: допоможіть їм поділитися більше. Як би там не було, немає сумніву, що парки можуть допомогти суспільству багатьма способами: від зниження серцево-судинної смертності до поліпшення психічного здоров'я або зниження стресу, переходячи, звичайно, через спостережуване поліпшення у розумі дітей.
Завдяки цій роботі дослідники закликають міську владу запровадити більше дерев у містахособливо в тих, що мають високий рівень забруднення та урбанізації, що робить розширення зелених насаджень більш необхідним, ніж будь-коли. "Наш висновок - ми повинні створити більше зелених зон у школах і навколо них", - підсумовує Суньєр.
Анжела Р. Боначера
