Немовлята у воді: як навчитися ходити
Дитяча стимуляція для немовлят у воді - це техніка, яка використовується для роботи психомоторного апарату дитини. Ваша дитина вступає в контакт з водним середовищем, втрачає страх перед водою, але з повагою і взаємодіє з іншими дітьми та їхніми батьками. Крім того, це дуже корисно в цей час року, тому що наближається літо, а з нею - басейни і море - великі незнайомці для маленьких.
Перше занурення дитини у воду
Ця діяльність повинна проводитися за допомогою дидактичного методу, заснованого на "Педагогіка успіху" і має намір поставити дітей у контакт з водним середовищем, готуючи їх, серед іншого, до приходу літа з того часу, завдяки водній стимуляції через постійний контакт з матір'ю, або з батьком, дитина звикає до води, долає страхи, розвивається фізично і розумово і користується більш глибоким і багатшим сімейним контактом. Таким чином, батьки можуть зіткнутися з літнім періодом із запевненням, що басейни і морські хвилі не стануть незручностями, ані страшним невідомим для немовлят, які також будуть робити перші кроки як великі плавці.
Немовлята у воді: 1-2 роки
Між 1 та 2 роками діти починають досліджувати навколишнє середовище та підвищують свою безпеку та незалежність. У цьому віці діти вже мають початковий автономний рух, який повзає і ходить. З цими досягненнями на материку, тепер це - навчити дітей рухатися вільно у воді з водною стимуляцією (з чурітами та рюкзаками), у вертикальному положенні, педалюючи ногами, ніби йдучи або бігаючи, даючи їм можливість подальшого посилення своїх маленьких ніжок і виявляючи воду по-іншому. Хоча батьки продовжують супроводжувати і допомагати їм, діти більше не залежать від них, роблять невеликі поїздки, повороти, бризки тощо. Немовлята з водою відкривають інший світ, який має свої власні цінні папери і невпевненість, які діти повинні виявити.
Крім того, це час відокремлення дитини від батьків, який повинен бути зроблений потроху і пристосований до їх психологічних потреб. Почніть вводити стандарти і невеликі рекомендації, щоб вода одночасно була одночасно і веселою, і безпечною. Вертикальність, яку вони набувають, дає їм нові виміри речей, сприяє створенню окуло-ручних координат і розвитку тонких маніпуляцій, полегшує взаємодію між дитиною-дорослим і дитиною-дитиною і, нарешті, сприяє відображенню марш у несвідомому принципі і згодом навмисний.
Немовлята у воді: 2-4 роки
У віці від двох до чотирьох років діти перебувають у новій фазі своєї еволюції, в якій ми повинні враховувати, що вони вже ідеально обробляються у воді і навіть, що деякі роблять це без допоміжних засобів флотації, рухаючись як риба у воді і починаючи синхронізувати свої руки і ноги, роблячи великі рухи. У них вже дуже розвинуті психомоторні навички у воді. Крім того, між іншим, вже здатні виконувати довгі і глибокі занурення без будь-яких проблем, відмінно контролюючи ваше дихання і ваше тіло. Вони стрибають з бордюру самі по собі, з поєднаними зануреннями і виходами на поверхню з повною природністю.
Віднині діти насолоджуються водою, їхнього оточення і всього, що вони навчилися з ним, і немає нікого, щоб зупинити їх: вони є справжніми русалками і русалками.
У ці моменти, це буде, коли нові заходи будуть впроваджені відповідно до кожної дитини, орієнтованої на навчання плаванню, з новими поняттями, такими як горизонтальність і незалежне плавучість, які швидко навчаються і виконують з великим ентузіазмом. Вони поважають правила і розуміють небезпеку води, хоча останню завжди потрібно пам'ятати часто для власного блага.
Немовлята у воді: 3 роки
Через три роки вони ще більш експертні, оскільки вони тонко налаштовують рухи, швидкість, точність і силу. Настав час удосконалюйте свою координацію рук і ніг і поліпшити свій баланс. Все це робиться крім того, працюючи в кліматі безпеки і впевненості, посилюючи їх самооцінку і відносини з іншими дорослими і дітьми.
Моніка Кампа
Радник: Лаура Крус, Долина фізіотерапевта36.
