Коли йдеш до школи, це драма
Ненормально для дитини не хотіти ходити до школи з-за звичної ліньки, що діти повинні робити те, що повинні. План поїхати до школи дійсно привабливий для них. Вони зі своїми друзями, вони грають, їм приділяють увагу ... хоча їм також потрібні зусилля і концентрація, які в більшості випадків не виходять за межі грайливої частини перебування зі своїми однокласниками.
Діяльність дітей у школі
Основна діяльність дитини в школі має два аспекти: соціальний та академічний. Таким чином, якщо одна з цих двох частин зазнає невдачі, вона може створити реакцію у дитини, яка не зацікавлена в тому, щоб ходити до школи або, в залежності від серйозності справи, відмови. І тому виникає проблема: коли ходити до школи є драма, шкільна фобія.
1. Соціальні проблеми в школі, На рівні соціальних відносин труднощі можуть бути різноманітними. Група виникає випадково, тобто вони "доторкнулися" до цієї групи, але вона не була створена спорідненістю. Отже, з цього шансу можуть виникнути дуже позитивні відносини, але можуть бути і діти, які мають більше проблем, щоб дістатися до групи або знайти своє місце. В інший час фігура лідера, що переважає у всіх групах, може породити дуже приємні почуття серед дітей, але також деякі з них можуть не мати відповідної близькості і страждати в результаті.
Загалом, причиною, чому деякі діти не хочуть ходити в школу, є: оскільки їм не подобається з однокласниками, вони не знайшли свого місця, або вони не мають друга, на яку можна спиратися.
2. Труднощі навчання в школі. З іншого боку, є діти, для яких навчання ритму навчання є дуже дорогим через можливі труднощі в навчанні: увага, пам'ять, розуміння, дислексія, гіперактивність ... Ці труднощі в навчанні не завжди виявляються, тому вона прагне позначати дитину ледачим, що породжує в ньому низьку самооцінку або самооцінку, крім власної складності стикається з навчанням. Ось чому школа, для цього типу дітей, дійсно може бути кошмаром.
Реакція батьків при відвідуванні школи - драма
У будь-якій ситуації конфлікту з дитиною, перше, що ми повинні зробити, як батьки, так і педагоги, це намагатися зібрати інформацію про те, як дитина навчається в школі, приділяючи особливу увагу соціальним відносинам і навчальному розвитку дитини. Для цього бажано:
- Зустріч з викладачем: Він має інформацію, яку ми, як батьки, не маємо. Також, з цією зустріччю ви можете бути попереджені, якщо він не виявив аномалії.
- Непрямі розмови з дитиною: дуже позитивно, чи сприймаєте ви можливі труднощі чи ні, щодня говорити з ним про те, як він провів день в школі, що він зробив, з ким він грав, як у нього ... Вони повинні бути надмірно примушеними і придушувати дитину багатьма питаннями. Краще дати йому можливість виразити себе, коли захоче, але ви повинні спробувати умилостивити ситуації, в яких він може це зробити, скориставшись поїздками додому, під час закуски або приготування рюкзака на наступний день. Перед тим як лягти спати, добре, що ви присвячуєте час розмови і розповідаєте, як ви провели день.
- Спостерігайте за дитиною, коли він зі своїми однокласникамиe, на дитячому майданчику, на днях народження або коли вони залишаються для гри.
- Підтримуйте своїх братів отримувати інформацію.
- Спостерігайте і будьте пильні, коли виконуєте домашнє завдання і в дослідженні.
Conchita Requero
Радник:Марія Кампо Мартінес, Директор освітніх центрів Кімба.
Вас також може зацікавити:
- Шкільна фобія, причини та рішення
- Дитина не хоче йти до школи
- Як правильно дістатися до школи
- Виберіть школу для дітей
- Страх соціального відторгнення, як бути прийнятим у групі
- Методичні рекомендації щодо набуття навчальних навичок
