7 з 10 іспанських сімей хотіли б отримати більше шкільних днів
Національна католицька конфедерація батьків і батьків студентів, CONCAPA, представив своє шосте дослідження CONCAPA-Барометр з освіти та сім'ї, приділяючи особливу увагу певним аспектам шкільної програми, наприклад професійне навчання, заняття поза межами обов'язкового навчального дня, кількість шкільних днів або приватні уроки
Крім того, він стосується використання мобільних або інших відволікаючих моментів у вивченні та співпраці дітей у внутрішніх завданнях. Ваш президент, Луїс Карбонель, Він відповідає за його подання до ЗМІ.
Ми витратили 67 євро на приватні уроки на одну дитину
Що стосується навчального плану, то можливість продовження шкільних днів, шкільний розклад, на додаток до Професійна підготовка Найбільш значні висновки в цьому відношенні:
- Близько семи з десяти опитаних вважають, що автономні громади або освітні центри повинні мати можливість продовжити кількість шкільних днів, якщо вони вважають за потрібне підвищити ефективність роботи студентів.
- 97% респондентів погоджуються, що Необхідно вдосконалити професійне навчання в Іспанії.
- Близько дев'яти з десяти респондентів погоджуються, що в школах, як тільки закінчиться обов'язковий навчальний день, вони повинні пропонують підкріплення класів для тих студентів, яким це потрібно.
- Більше чотирьох з десяти студентів, які займаються позауніверситетськими дослідженнями, вони відвідують приватні заняття після закінчення занять у школі. Сім'ї платять в середньому 67 євро з дитини в приватних класах.
- Більше половини респондентів повністю згодні з тим, що школи повинні планувати спортивні заходи та дозвілля протягом липня для полегшення примирення сімей.
- Майже дев'ять з десяти опитаних повністю згодні з тим, що школа повинна викладати свої методики навчання дітей, а трохи більше шести з десяти вважають, що кількість годин, які вони вивчають, є адекватними.
Мала співпраця у внутрішніх завданнях
- Для трьох з чотирьох респондентів дорослі діти, які живуть вдома, мало співпрацюють у внутрішніх завданнях, будучи людьми віком від 18 до 25 років і з 66 або більше років, які сприймають більшу співпрацю.
- жінки мають менше уваги щодо співпраці дітей віком, які проживають у сімейному будинку. Діти дуже багато співпрацюють для 21% жінок, що становить 29% у чоловіків.
- Вікова група від 18 до 35 років є найменш узгодженою (93%) у тому, що діти, які досягли повноліття, які живуть у сімейному будинку, повинні співпрацювати у вирішенні внутрішніх завдань, будучи найприйнятнішими жінками з цим заходом.
Ізабель Мартінес
