Відсутній клас, привабливість того, що заборонено для підлітків
Відсутній клас або грає на прогулянці є одним з найбільш привабливих "пасток" для підлітка, через почуття повстання і порушення норм, які живуть у цьому віці. Хоча іноді ці відсутності відвідування класу можуть стати серйозною проблемою для самого підлітка і його сім'ї.
Що означає грати прогулювачем? Це зупиняє відвідування будь-якого місця, де ви повинні йти, і особливо це стосується того, коли студенти пропускають клас просто для задоволення. Вони відсутні в школі без законної причини і без дозволу своїх батьків або вчителів. Але, звичайно, якщо ми пам'ятаємо більше, ніж один з нас запам'ятає, що пропустив клас під час підліткового віку (як перше затягування на сигареті), емоцією забороненого. Ці спорадичні водії знають, що вони не мають ніякого значення, так само, як вони не залишили на нас постійного поранення.
В епоху нових можливостей, викликів і впливу банди, не рідкість для наших дітей потрапити в спокусу не ходити на заняття, щоб сидіти на лавках парку, грати в баскетбол. або йти до виходу з іншої школи і побачити хлопчика чи дівчину, яку вони люблять у той час. Але це дуже відрізняється від тих інших підлітків, які майже кожний тиждень знаходять спосіб вирватися з деяких класів, без їхніх вчителів ... і їх батьки не підозрюють.
Причини для підлітків пропускати заняття або грати прогулюються
Залежно від міста, в якому ми живемо, пропуск класу може приймати різні назви: бич, пеллас, торіле, куріння, пірса або ескавері клас, борота тощо. Студентський пікареск завжди був блудним у вигаданні імен та синонімів про різні шкільні ситуації. І, чому це заперечувати, це - приваблива поведінка для підлітка. Але чи вважали ми причину такої поведінки: чому певні студенти відкидають відверту відвідуваність школи і принаймні вони роблять прогулянків? Якби вони були для них, вони б прорвалися цим муками. Причини, які вони зазвичай дають, це:
- "Не люблю вчитися".
- "Клас дуже нудний".
- "Я не варто цього".
- "Я не маю ніяких пояснень".
- "Учитель не звертає уваги на тих, хто не йде добре".
- "Вони насміхаються з мене в класі".
- "Вчитель дякує, щоб мої однокласники сміялися над мною".
- "Дуже весело миритися з годиною, копіюючи до диктування те, що каже вчитель, замість того, щоб безпосередньо вивчати книгу."
У всіх випадках ми спостерігаємо, що є спільний знаменник: самоповага студента знаходиться на підлозі. Щось, що, швидше за все, має своє походження у баченні школи чи інституту як місця, чужого життєвим інтересам підлітка.
Постійні закиди посилюють ситуацію
Загалом, 95% хлопців і дівчаток, які пропускають заняття, є значно нижчими за середню більшість своїх однокласників; стільки ж у читанні, математиці, мові, як і в інших основних предметах для свого віку. Отже, існує тісний зв'язок між оцінками і ставленням студента до школи. Очевидно, що хлопчик чи дівчинка, яка отримує гарні оцінки, більше користується в школі, ніж поганий студент. Крім того, останній не отримує більше, ніж постійні закиди від батьків і вчителів за відсутність зусиль, що сприяє посиленню ситуації, оскільки жоден студент не призупиняє примхи.
Підлітки самостійно виправдовуються, щоб захистити себе
Той, хто відчуває неприязнь до школи, може показати це, кричачи їхніми стражданнями ("Я ненавиджу цю прокляту школу"), скорботуючи в тиші, звинувачуючи вчителя ("у мене є хобі"), себе ("я німий"), знаходжу виправдання ("Те, що вони вчать мене марно"), втекти з класу ... або робити і говорити всі ці речі відразу.
Коли молода людина спостерігає, що він не здатний виконувати роботу з тим же об'єктом, що й інші супутники, він намагається захистити себе, щоб не відчувати себе невмілим і нульовим. Він робить це, демонструючи презирство і презирство до школи: відкладаючи роботу, відмовляючись виконувати домашні завдання, критикуючи вчителів або просто відмовляючись і вирішуючи залишити клас, обдурити чи залишити школу.
Існують студенти, які грають тільки в особливих випадках: на випадок дуже важкого випробування, що побоюється, або для втечі від загрози від вчителя або від покарання. Але, подібно до "професійних новильйорів", ця вистава народжується однією помилкою: бачити школу як місце страждання замість місця для виконання. Ці хлопці повинні бути запропоновані деякі вагомі причини, щоб вчитися і докласти зусиль.
Вони втрачають школу, коли їм не вистачає концентрації в школі
Не слід також забувати, що дослідження ставить особливі проблеми в будь-якому віці, але в юності вони більш тісно пов'язані з особистістю хлопчиків.Вони живуть серією глибоких і складних перетворень у своєму способі буття, які сильно впливають на їх прогрес у школі. Це конфліктна фаза, в якій переосмислюються цінності дитинства, дорослих ... Все це має вирішальний вплив на виконання шкільної роботи, оскільки запобігає повній концентрації в ній.
З іншого боку, підліток, особливо на першому етапі, що в період статевого дозрівання, відчуває вторгнення в лінь. Існує небезпека вважати відсутність продуктивності або прогулу як просту проблему бродяжництва. Звичайно, є і ледачі підлітки, можливо, можна навіть сказати, що кожна людина знаходиться у більшій чи меншій пропорції, але ви також повинні пам'ятати, що їх органічні зміни призводять до певної бездіяльності.
Нарешті, ми повинні додати до всього цього більшу складність предметів, близькість кінця періоду обов'язкового навчання (з необхідним варіантом між вищою освітою, професійною підготовкою та роботою) і більшою вразливістю дітей до негативні впливи на навколишнє середовище.
Ана Азнар
Вас також може зацікавити:
- Як уникнути прогулу в школі серед підлітків
- Різниця між затримкою та невдачею школи
- Повага до вчителів
- Як виховувати в класі за характером дітей
- Коли необхідний приватний вчитель
- 10 значень для передачі як сім'ї
