15 ідей до роботи з дітьми
Здається дуже зрозумілим і зрозумілим, що всі ми хочемо, щоб наші діти були в першу чергу добрими, але в момент істини, коли ми починаємо допомагати дитині рости, є багато нюансів, які втечуть нам. З цієї причини ми пропонуємо Вам 15 ідей до роботи з дітьми- дуже важливе значення, яке повинно бути частиною гарної освіти у цінностях.
Здорове навчання дітей
Академічне навчання є важливим, але іноді ми маємо так величезний тиск ззовні на це, що ми забуваємо найважливіше, що ДОБРА ДИТИНА БІЛЬШЕ ЩАСТИ. Якщо ми розвиваємося над усіма своїми чеснотами, то вона буде успішною в інших областях, тому що вони підвищують свою увагу, розуміння, здатність зберігати ... В основному вони збільшують свої бажання вчитися, працювати і знати, і в даний момент всі ці фактори є фундаментальними для здорового навчання
Вражає те, що багато людей з високим коефіцієнтом інтелекту, але мало емоційних здібностей, справляються з життям гірше, ніж інші, через скромний інтелектуальний коефіцієнт, але які навчилися розвивати інші навички.
Значна частина доброти полягає в бажанні бути добрим і там, по відношенню до маленьких дітей, ми граємо з основною перевагою: ВСЕ БУДУТЬ БУДУТИ ДОБРІ І УВАЖЕНІ, ЩО вони є.
Ідеї працювати на цінності доброти з дітьми
Працювати добро в першу чергу, як і в усьому, є прикладом. Діти повинні бачити і відчувати, що ми, їхні головні моделі, також прагнемо бути добрими, тому що вони кращі люди щодня. The добро це чеснота, яка спирається на твердість, на безпеку, на силу. Її не можна плутати зі слабкістю характеру, спокоєм, «пачоррою», відходом в іншому, типовим «добродушним». Доброта - справа звичок, це ставлення, яке підкріплюється практикою.
1. Допоможіть йому оцінити те, що він має, Скористайтеся можливістю, щоб навчити їх важливості співчуття та турботи про інших. Вони можуть зробити багато для свого ближнього; Вони можуть дарувати милостиню з любов'ю і пропонувати речі, які коштують їм пам'ятати протягом дня.
2. Допоможіть йому вийти зсередини. Для цього важливо поступово підходити до більш глибоких звичок благочестя, з адекватними поясненнями. Це може збільшити вашу здатність любити, розуміти, робити добро іншим.
3. Робота емпатії. Ми можемо навчити їх з дуже молодих людей утішатися, навчитися ставити себе на місце іншого.
4. Прищепити щедрість від свободи, поважаючи їх час і свій вік. Багато разів, коли просимо наших дітей поділитися, ми рухаємо більше соціальних проблем, ми змушуємо вас залишати свої речі дитині, яка навіть не може грати (або навіть раніше видалялася, як ніщо). Дуже відрізняється, якщо ми заохочуємо вас залишити його "через деякий час", щоб поділитися ним разом, тому що він, звичайно, може використовувати його з іншими, не відпускаючи все і раптово.
5. Допоможіть їм подивитися на хороші моделі, формуючи ваші критерії. До віку 4 вони починають бути дуже соціальними, вони набагато більше зосереджуються на своїх однолітках і своїй поведінці, тому ми можемо запитати їх, чи знають вони, хто є найкращою дитиною у своєму класі, і чому вони виглядають так. Коли виникає конфлікт, не виявляйте занадто великого інтересу до того, хто був «винним» і коли вони говорять нам, щоб вони побачили, що вони можуть допомогти іншому бути кращим.
6. Поясніть причиниВони бачать, що ті, хто їх знає і любить, є їхніми батьками і хочуть кращого для них.
7. Займайте час у хорошій діяльності, збагачуючи, формуючи свою чутливість. Немає поганих дітей, є нудні діти, але ми не можемо переслідувати їхню діяльність. Перевищення переживань і «суспільного життя», коли вони маленькі, більше не збагачує їх, краще все живе в його момент. Коли ми надаємо дитині спокійне, впорядковане і життєрадісне середовище, воно має більшу здатність поводитися краще і більш підготовлене, щоб насолоджуватися винятковими або різними моментами.
8. Відносьте свої почуття добреповажаючи їх, допомагаючи їм володіти знаннями. Дуже важливо навчити їх вербалізувати те, що вони відчувають, витрачати багато часу на прослуховування і заробляти їхню довіру, таким чином вони навчать краще спілкуватися. Дайте їм знати про нашу, що це коштує нас, чого ми очікуємо, як ми відчуваємо і таким чином знаємо наш контроль, наші зусилля.
9. Навчіть їх вибачатися і пробачити, роблячи це теж. І коли ми отримуємо їх від них, вони відчувають, що це розмиття і новий звіт, перезавантаження з тією ж ілюзією і любов'ю.
10. Змініть мову, спосіб їх вирішення, спосіб лаяти їх, виправляти, винагороджувати. Вони повинні завжди слухати, чого ми очікуємо від них, наскільки ми їх любимо, наскільки вони великі.
11 Використовуйте ще багато люблячих слів і жестів, ніжний, близький і не тільки коли ми хочемо привітати або нагородити. Вони дуже важливі і ефективні, раптові прихильності, ті, що "тому що так", в моменти, коли вони спокійні, не роблячи особливих речей.
12. Здійснюйте дію кожного дня: купівля, допомога вдома (робити це за інших), харчування, надання історій і фільмів з повідомленнями та обмін ними з ними, дні народження ...
13. Дайте свій час і свої речі, Прищеплюйте їх, як приємно мати подробиці з іншими і наскільки це добре, щоб бути щасливими з радістю інших. Навчіть їх любити і поважати людей, які навчають і піклуються про них.
14. Скажіть їм, на вашу висоту, про проблеми та страждання інших, починаючи з найближчих людей і беруть їх, коли ми пропонуємо його в різний час дня, особливо ті, які коштують нам найбільше.
15. Поясніть важливість привітання та усмішки. Але, ви не повинні вимагати, щоб ви цілували відому людину, якщо не хочете.
Пас Мартін Марото.Дитяча педагогічна освіта. Школа Монтеальто
Вас також може зацікавити:
- 5 кроків, щоб підняти хорошу дитину, вважає Гарвард
- Виховуйте цінності, волю
- Емпатія, ключ до успіху
- Щедрість, трюки для навчання дітей
- 7 ідей для завоювання довіри дітей
- Навчайте дітей просити прощення
