Як бути відповідальним у підлітковому віці
Підлітки виконують дії, які можуть бути не надто важливими: один день вони копіюють на іспиті, інший "фардани", щоб вкрасти рум'ян у універмазі, або ж герой падільї відправитися на вечірку після того, як збрехав батьків. Ми можемо думати, що вони "підліткові речі"; Так, звичайно, але безвідповідальні підлітки.
Відповідальність у підлітковому віці повинна бути освіченою
Відповідальність відноситься до доброчесності або звичної диспозиції приймати наслідки власних рішень, відповідати їм у всі часи. Але для того, щоб надати певну відповідальність, необхідні принаймні дві вимоги:
- свобода: щоб нести відповідальність, дії повинні здійснюватися вільно. У цьому сенсі ні тварини, ні божевільні, ні маленькі діти не несуть відповідальності за свої дії, тому що їм не вистачає розуму, і це є необхідним для свободи.
- норма: Повинна існувати норма, за якою можна судити факти.
Щоб розпізнати щось, спочатку ви повинні це знати
Поширеною помилкою є вимагати від наших дітей поведінки ми не "пояснили" раніше. Так, наприклад, ми можемо заборонити дитині дивитися телевізор протягом тижня "Тому що я твій батько, і ось те, що я кажу, робиться".
Логічно, в першій можливості, яка є однією, він не соромиться поставити свій улюблений серіал, тому що він вже відчуває себе старше і його міркування будуть: "Я бачу це, тому що я відчуваю, що це". Якщо навпаки, ми пояснюємо, що якщо ви приїхали зі школи і перед вечерею у вас є лише принаймні три години, щоб виконати домашню роботу - у ESO ви маєте достатню кількість домашніх завдань - і присвятіть третій дивитися телевізор, плюс час, щоб розмовляти по телефону з друзями, інший, щоб перекусити, кілька хвилин, щоб організувати завдання і т.д., і т.д., буде мати недостатньо часу для того, що, можливо, не зможе закінчити вчасно.
Два виправдання, щоб уникнути відповідальності в підлітковому віці
- Щоб уникнути відповідальності перед іншими, звичайно звинувачувати когось або говорити: «Я вільний і робити те, що хочу», бажаючи висловити, що я нікому не надаю звіт про свою поведінку. Очевидно, що людська свобода не працює так.
- Щоб зняти відповідальність перед своєю совістю, звичне звернення полягає в тому, щоб уникнути відображення: оглушити голову, поки вона не може думати. Інша система говорить: "Я витрачаю все" або "Незалежно від того, що я дбаю". Але совість буде намагатися протестувати проти цього нехтування.
Поради щодо навчання відповідальності перед підлітками
- Постійне покарання не сприяє розвитку відповідальності, тому що зрештою вони звикають до них. Вони лише посилюють почуття провини, невпевненості чи бунту. Вони припиняють діяти лише для того, щоб уникнути покарання; як тільки вона зникне, ви не матимете жодної проблеми, діючи так само.
- Покарання корисні лише тоді, коли вони спрямовані на вирішення наслідків дії.
- Пізніше, з позитивним авторитетом, ми повинні з ними спілкуватися допомогти їм відбитися настільки, щоб не допустити повторення негативного акта, а також вирішити його наслідки.
- Ми повинні цінувати роботу і зусилля дітей до будь-якої діяльності. Найкращі похвали, щоб створити почуття відповідальності: «Як гордий ви повинні бути з цим, наскільки добре ви були, що відповідає, наскільки добре ви дбаєте про свою сестру».
- Ми повинні виховувати свободу, але ставити межі і чітко розповідаючи їм чого не можна зробити і чому. Коли вони зростають, ви повинні домовитися з дітьми про деякі правила та наслідки недотримання.
- Підліток повинен ставити свої власні цілі, Наприклад, щоб ви зробили "справжній" графік часу, необхідного для вивчення і в якому предметі ви повинні спробувати сильніше. Ми можемо порадити вам, коли ви це зробите, але не повідомляючи вам, що робити.
Марина Берріо