Повторіть курс, переваги і недоліки

Залежно від кожного студента повторення курсу може бути доречним або бути контрпродуктивним. При прийнятті цього рішення важливо проаналізувати особистість дитини та причини рекомендації повторити курс. Залежно від походження відмов відповідні рішення в кожному випадку будуть дуже різними.

Вирішити, чи потрібно дитині повторювати курс, важко і є рішенням, навантаженим емоціями з обох сторін, тому ми повинні збирати інформацію з різних точок: вихователь і шкільний педагог, незалежний спеціалізований центр, в якому це робиться. детальне вивчення, особиста думка дитини і нашого.

Що робити, перш ніж повторювати курс

1. Вказувати, на якому академічному рівні знаходиться хлопчик, Це легко досягти, попросивши шкільний психолого-педагогічний кабінет пройти тест рівня, щоб визначити, в якому саме він знаходиться. Це буде хорошим показником, щоб оцінити, чи можна вирішувати наступний рівень або бажано консолідувати його і повторити курс.

2. Перейти до спеціалізованого центру для вимірювання рівня інтелекту, якщо є проблеми в навчанні (дислексія, дисфазія ...), їхні стосунки та інтеграція з навколишнім середовищем (якщо у них є проблеми з однокласниками або друзями, наприклад), їхні почуття та думки про свою сім'ю (якщо вони відчувають себе коханими чи відхилено ...) і т.д. За допомогою цього тесту ви можете вирішити, чи потрібна вам спеціалізована допомога, якщо зручно змінити школу або якщо вам доведеться змінювати певну поведінку в сім'ї.

3. Отримайте через свого вчителя еволюцію дитини в останні місяці. Якщо ми побачимо, що вона має позитивний прогрес, навіть якщо це не вдасться у вересні, можливо, ми повинні дати їй таку підтримку і передати її на курс. Можливо, вона починає дозрівати, і якщо вона повторюється, ми можемо кинути всі стимули, отримані землею, зусиллям попереднього курсу. Але якщо ми виявимо, що вона застоюється або навіть гірше, може бути необхідно повторити курс.

4. Прислухайтеся до думки студента про те, що сталосяПодивіться, чи знає він, що означає повторювати, щоб побачити, як він може афективно відзначити його, щоб його самооцінка не знижувалася і т.д. Візьміть рішення, яке ми приймаємо, важливо, щоб підліток розумів ситуацію, з якою він стикається, і керівні принципи, за якими ми зможемо успішно її подолати.

Поради батькам дітей, які збираються повторити курс

- Ви повинні бути задіяні до кінця в остаточному рішенні про те, чи потрібно повторювати чи ні. Ви самі знаєте його краще.
- Уникайте цього факту як вашу особисту невдачу, Важливим є дитина, його інтегральне становлення як особистість, з баченням майбутнього.
- Підтвердити рішення вихователя та виховного колективу. Коли вони радять повторювати курс батькам, це рішення, що ґрунтується на досвіді, який центр має у цих випадках.
- Розмовляйте багато з повторюваним сином або дочкою, Поставте на стіл плюси і мінуси повторення курсу, але, перш за все, ви повинні бути зрозумілі, що в кінцевому підсумку це можливість перенаправити навчання.
- Краще повторити курс на початку ESO, ніж почекати в кінці етапу. Прогалини в знаннях будуть більше і важче подолати.
- Добре розмовляти з іншими батьками про повторення дітейі з молодими людьми, які повторювали і направляли свої дослідження. Бачення майбутнього зробить вас не стільки болючими, а не зосередженими виключно на нинішньому моменті.
- місяць народження дитини Це важливо при підгонці з класом нижчого рівня. Студенти, які зустрінуться наприкінці року, будуть лише кілька місяців разом з новими однокласниками, на відміну від хлопчиків, які народилися на початку року і які будуть більш усвідомлювати цю різницю у віці.

Фрази, які допоможуть вашій дитині, якщо він повинен повторити курс

- І школа, і ми шукаємо, де ви будете кращими, зручніше, щоб ваші зусилля бачили свої плоди.
- Щоб ви не хвилювалися, що ваші колеги скажуть або подумають, Життя довго, щоб показати, що ми є, і наскільки ми стоїмо як люди, що набагато більше, ніж академічні записи.
- Використовуйте цей факт як "можливість": отримати кращі оцінки, завести нових друзів, виправити можливі помилки і т.д.
- Ми не хочемо тебе менше, тому що ти повторюєшсяВажливо те, що ви продовжуєте прагнути. Найгірше - зупинити боротьбу перед труднощами, і це одна з них.
- Гаразд, у вас погані оцінки і ви повторюєте, але Ви маєте багато інших важливих якостей: Ви веселий, добрий друг, корисний, спортивний, люблячий і т.д.

Як допомогти дитині, яка повторює курс

1. Перш ніж покарати його або назвати його лінивим, Відкиньте низький рівень неврологічного дозрівання функцій головного мозку, таких як: окуломоторні рухи, зміщення, ремісничі або вентиляційні функції, пов'язані з мовою.
2. Важливо дбати про рівень самоповаги дитини, тому що звичайна річ полягає в тому, що він живе повторенням як особисту невдачу і відчуває себе небезпечно. Поговоріть з ним багато, не турбуючи його. Ви завжди можете поставити маленькі цілі, які спонукають вас продовжувати навчання.
3. Майте на увазі, що тимчасово ви опинитеся недоречними, тому що йому доведеться відмовитися від своїх колишніх колег і пристосуватися до нової групи. Щоб допомогти вам, ви можете підписатися на позакласні заняття з останніми і запросити їх додому протягом вихідних.
4. Око осідати, Ви повинні змусити його зрозуміти, що повторення курсу не означає, що у ньому буде знову відпусток, в якому він знову вивчатиме той самий матеріал, але він повинен скористатися тим часом, щоб добре вивчити те, чого раніше не розумів.
5. Позитивний підхід і дуже мотивуючий може стимулювати вас, і що входити з більшою безпекою в перший день класу.
6. Повторення не є рішенням, коли мова йде про підлітків, або якщо ви спостерігаєте, що у хлопчика більш повільний ритм дозрівання, без застою, з повільним, але безперервним прогресом.
7. Повторення ніколи не повинно бути покаранням, але варіант, який ви вважаєте найкращим, щоб допомогти вашій дитині подолати свої академічні труднощі.

Якщо ваша дитина нарешті повторить курс, то буде дуже добре мати тісніші відносини з виховною командою центру. Продовжувати цілий рік, або по телефону, поштою або залишаючись з вашим наставником щомісяця. Недостатньо повторити, але ви повинні спільно розробити стратегію, щоб зрозуміти зусилля, які не просуваються.

Марісоль Нуево Еспін

Відео: 8.1. Основні поняття комп’ютерної графіки | 9 клас | Ривкінд