Ідеальні батьки, чи існують вони для підлітків?
Більшість підлітків скаржиться батькам "більше свободи". Однак для більшості батьків прийняття автономії та незалежності їхніх дітей - це складний процес, а отже, бути ідеальними батьками для підлітків дуже складно.
Деякі батьки дають надмірну свободу, коли діти ще не готові. Навпаки, ми знаходимо боязливих батьків, які заважають дітям брати на себе відповідальність або приймати власні рішення, позбавляючи їх будь-якої можливості дозрівання і розвитку як особистості. Тому логічно запитати, чи є ідеальні батьки, чи існують вони для підлітків?
Загалом, загальноприйнято говорити про три батьківських стилю: авторитарний, демократичний і дозволений. Демократичний стиль Це пов'язано з високим рівнем самооцінки, соціальними навичками, академічними досягненнями, незалежністю та зрілістю. Дозвільний стиль Це пов'язано з високим рівнем самооцінки та соціальними навичками, але відсутність обмежень пов'язана з більш високими показниками незрілості та залежності. Авторитарний стиль вона була пов'язана з нижчими рівнями самооцінки і впевненості, більшими страхами і невпевненістю і високими оцінками в послуху і академічній успішності.
Підлітки віддають перевагу батькам демократичного стилю
У результаті, здається, що Демократичний стиль є тим, що найбільш позитивно впливає на підлітків, Згідно з цією моделлю, хоча всі підлітки намагатимуться поставити під сумнів норми, порівнюючи їх з тими, що існують в інших сім'ях, батьки повинні здійснювати владу таким чином, щоб діти розуміли, що в житті існують обмеження і вони вчаться терпіти розчарування. Ви також повинні допомогти зрозуміти наслідки їхньої поведінки. Наприклад, якщо дитина прибуває через дві години пізніше запланованого часу, і його поведінка не має наслідків, батько втрачає авторитет як авторитет. Однак заходи, які ви вживаєте, повинні бути послідовними. Якщо ви покараєте свою дитину не виходячи в суботу за те, що не пройшли іспит, ви не можете приїхати в суботу і забрати покарання.
Однак, обмеження повинні йти рука об руку з комунікацією, оскільки комунікація і довіра дозволяють переговори. Наприклад, якщо ваша дитина попросить вас повернутися на годину пізніше, ніж звичайно, тому що це кінець року, і всі ваші друзі збираються повернутися пізніше, ви можете переглядати час для конкретних ситуацій, як це. На жаль, немає рецептів для покращення спілкування з підлітками, оскільки кожна дитина - це світ. Один із способів наблизитися - це зацікавитись тим, що вам подобається.
Демократичні батьки та пільги для своїх дітей
Також, демократичних батьків Вони заохочують дітей приймати рішення і навчати їх вчитися на своїх помилках. Якщо ми захистимо їх, ми не допоможемо їм стати сильнішими і зрілішими. Підліткам потрібні можливості для вивчення різних ролей, спроби нових особистостей і експерименту. Однак дуже важливо, щоб ці рішення керувалися і контролювались дорослими.
Замість того, щоб давати проповіді про те, що вам потрібно робити і що вам не потрібно робити, ваші діти будуть слухати вас, якщо ви приймете час, щоб уважно слухати. Не так важливо говорити, як слухати. Багато разів батьки хочуть допомагати дітям, які переривають їх, даючи рішення, перш ніж вони закінчать розповідати про проблему, коли вони, мабуть, просто хочуть бути слухали або керуватися.
Нарешті, коли дитина проявляє більше зрілості і відповідальності, йому можна дати більше свободи. Ви можете почати, даючи невеликі домашні обов'язки і поступово знижувати ступінь контролю.
Стилі виховання батьків
1. Авторитарний стиль: Характерно для батьків, які вимагають послуху, обмежують автономію дитини і намагаються жорстко контролювати поведінку дітей шляхом фізичного покарання, словесних загроз або безперервних заборон.
2. Демократичний стиль: використовуються батьками, які раціонально керують діяльністю дитини, встановлюючи чіткі межі, які повинні дотримуватися, і дозволяють обґрунтовувати і вести переговори.
3. Дозволений стиль: використовуються батьками, які намагаються заохотити автономність сина. Однак вони уникають встановлення лімітів або контролю за поведінкою дитини.
Крістіна Норєга Гарсія, Інститут сімейних досліджень. Університет СЕУ в Сан-Пабло
