Синдром афективної депривації у дітей
У сучасному суспільстві воно стає все частішим залишити дітей самостійноне тільки фізично, але й емоційно залишати їх поодинці. Є багато дітей, які не сприймають прихильності своїх фігур прихильності, є багато дітей, які розвиваються порожньо збуджуєl, в результаті чого відсутність афективного синдрому і це може мати серйозні наслідки у ваших майбутніх афективних стосунках і відносинах.
Людській людині необхідно розвивати афективні зв'язки для свого добробуту та здорового розвитку. Дитинство - це період, в якому відбуваються основи всього розвитку, а також афективний розвиток. Діти повинні встановлювати емоційні зв'язки, і перш за все, вони повинні відчувати себе улюбленими. Для батьків - це не просто бути з ними, іноді недостатньо присутності, необхідний контакт, прихильність, участь через гру ...
Синдром емоційної депривації
The відсутність афективного синдрому це може бути визначено як психологічну дезадаптацію, яка виникає, коли дитина страждає афективною депривацією, яка є необхідною прихильністю в стадії свого розвитку.
Емоційний вакуум є наслідком цього синдром афективної недостатності, Ті, хто страждає від неї, визначають це як відчуття, що щось відсутнє, що ніщо не наповнює їх, дискомфорт, відчуття самотності тощо. Це емоційна порожнеча, викликана емоційною потребою, афективною потребою, не охопленою в дитинстві, що викликає цю порожнечу і потребує задоволення потреби.
Коли і як відбувається синдром афективної депривації?
Всі люди потребують прихильності, відчувають любов і відчувають себе коханими. Ця потреба в прихильності є більш значущою в дитинстві, оскільки саме на цій стадії ми розвиваємо наш стиль прихильності (безпечний або небезпечний), який проявляється в моделях прихильності, які включають в себе: поведінку, ставлення та інтерпретації любові та прихильності відносини.
І стиль, і схема прикріплення розвиваються у відносинах з фігурами прикріплення, які є найближчими цифрами. Можливі дві ситуації:
1. Які ваші цифри відповідають на емоційні потреби розвиває безпечний і здоровий стиль прихильності. Стиль безпечної і здорової прихильності характеризується безпекою в прихильності, яку мають близькі нам люди, і породжує довіру до прихильності іншої людини.
2. Що, навпаки, не реагує на афективні потреби, породжуючи небезпечну картину. Небезпечний стиль прихильності характеризується відсутністю впевненості в прихильності інших людей, і тому існує залежність, тривожність тощо ... і емоційний вакуум, який, як правило, наповнюється іншими способами.
Наслідки синдрому емоційної депривації у дітей
Синдром емоційної депривації може мати серйозні наслідки у дітей. Відсутність прихильності, прихильності, любові батьків до своїх синів або дочок, передбачає афективну депривацію, і, як наслідок, розвиток невпевненого стилю прихильності, афективна потреба залишається відкритою і з'являється емоційний вакуум. Все це може і зазвичай спричиняє:
- Ворожість, байдужість або неприйняття Я зробив фігури прихильності, зробив емоційні зв'язки.
- Залежність, занепокоєння і ревнощі, в їх емоційних відносинах.
- Незадоволеність і потреба що вони показують любов і приймають їх постійно.
- Психологічна та соціальна дезадаптація у дітей. Вони повинні відповісти на цю невідповідність і знайти баланс.
- Пошук інших способів заповнення цього пробілу: вживання наркотичних речовин, саморуйнівну поведінку, покупки, наркотики, секс, грабежі тощо
Поради щодо уникнення синдрому емоційної депривації
Сьогодні діти звикли проводити багато часу на самоті. Вимоги щодня, перевантажені графіки всіх, малих і дорослих, ускладнюють життя в сім'ї і часто нехтують необхідними зв'язками з догляду. Дуже важливо знати цю реальність і діяти, щоб уникнути можливих негативних наслідків.
1. Важливо, щоб дитина сприймалася як кохана. Іноді ми можемо прийняти як належне те, що ми любимо їх, і цього достатньо, але найголовніше, що вони сприймають цю любов, яку вони усвідомлюють.
2. Мова йде не про кількість часу, а про якість його. Навіть якщо у нас є багато годин роботи, ми завжди можемо знайти спосіб показати, що ми дивимося: їсти разом, телефонувати, робити щось у вихідні, і т.д.
3. Намагайтеся зробити свій час вдома і в сім'ї, Не обмежуйте себе кожним з планшетів або телевізорів, всі вони окремо розважаються своїми речами. Проводити час разом є необхідним і фундаментальним.
4. Зв'язок, habla з ними, і зверніть увагу на речі у вашому житті.Дізнайтеся, хто ваші друзі, як пройшов ваш день, що з ними сталося тощо.
5. Відповідайте, коли їм потрібно щось. Іноді нам не потрібно 24 години, але їм потрібно обійняти, коли вони сумні, увагу, коли вони стурбовані, і т.д.
Селія Родрігес Руїс. Клінічний психолог здоров'я. Спеціаліст з педагогіки та дитячої та молодіжної психології. Директор Educa та навчання, Автор колекції Стимулюйте процеси читання та письма.
