Щоденні ситуації, які дають ідеї для посередництва між братами
Це деякі повсякденні ситуації, які виникають як сім'я, коли у нас є діти-підлітки, і вони воюють між собою. Як повинні реагувати батьки? Тут ми наводимо кілька прикладів, які можуть дати нам ідеї.
Посередник між братами і сестрами: що робити і як це робити?
Коли ми боремося, нас вражає багато сумнівів щодо того, як реагувати на певні ситуації ревнощів або суперництва, які можуть виникнути між вашими дітьми. Ми хочемо поставити дозу мудрості, спокою або спокою ... щоб уникнути дискусії і, перш за все, так, щоб подібна ситуація не повторилася, але ми не знаємо, як реагувати.
Тут є ряд прикладів з повсякденних ситуацій, які можуть запропонувати певну ідею для вашого конкретного випадку, і які можуть допомогти вам створити хороші відносини між братами і сестрами.
ДВА СЕСТРИ (одна з 17 років та інша з 15 років)
"Моя сестричка гарніша за мене, вона має кращий тип, вона більш популярна у хлопчиків, вона маленька дівчинка, я не можу витримати її" (або навпаки, що маленька дівчинка заздрить старшому).
"Дитина, цінність людини не вимірюється тільки фізичним, ви повинні дивитися на багато інших речей, таких як розум, доброта, співчуття, доброта, ви тільки дивитеся на фізичний аспект і людина більше, ніж У вас є багато якостей, подивіться, що у вас прекрасна посмішка, і ці очі так розірвані. Крім того, є багато красивих жінок, які не знайшли чоловіка свого життя, і якщо ви думаєте, що ваша сестра - "чуліта", ми повинні Скажіть йому з любов'ю, тому що "чулита" у довгостроковій перспективі не люблять нічого ... "
ДВА БРАТЯ (тієї ж чи протилежної статі)
"Мій брат нічого не вивчає і отримує видатний, але я витрачаю своє життя на вивчення і мені важко дістатися до чудового, я не можу витримати, я теж не збираюся вчитися".
"Сину, ти повинен навчитися дивитися набагато далі, навіть якщо це тепер коштує тебе, але, можливо, ти не розумієш цінності зусиль, волі, наполегливості, але якщо ви культивуєте всі чесноти, ви отримаєте дуже далеко у вашому Дослідження і ваша професійна робота Не просто дивіться на самі безпосередні зауваження Досвід показує нам, що самого інтелекту не вистачає Ви отримуєте кращі результати, якщо вкладете зусилля і завзятість, так що не хвилюйтеся і продовжуйте намагатися ".
ДВА БРАТЯ (тієї ж чи протилежної статі)
"Ви завжди розраховуєте на нього за все, а зі мною нічого, я вже не дитина, хоча мій брат старший за мене. Я також здатний на багато речей".
Напевно, син має рацію, і батьки не зрозуміли, що вони ставляться до маленького брата, як до маленького. Це трапляється досить часто, вона завантажується занадто сильно на старших і сильно недовіряє найменших, хоча це дійсно не так багато. "Які речі, на вашу думку, я не розраховую на тебе? Ти думаєш, що я ставлюся до тебе як до маленького? Ну, може, син, ти права, і я не зрозумів".
SISTER-BROTHER
"Звичайно, тато (або мама), як ваша маленька син-дочка душі, ви пропускаєте більше певних речей, які ви вимагаєте від мене двічі, це ваш улюблений".
Є (або не повинно бути) привілейованих дітей. Якщо є, провина лягає на батьків. Щоб об'єктивно оцінити це питання, ми можемо письмово контролювати ситуації, щоб перевірити, чи дійсно можна говорити про переваги. "Син, в які речі ти думаєш, що я вимагаю від тебе більше, ніж твого брата, і я забуваю деякі речі? Можливо, я не помітив, або, може, ти перебільшуєш, але щоб довести це, ми напишемо такі ситуації, що ти ви виявите. "
Двох братів або сестер
"Я знаю, що я не такий, як моя сестра / брат, він / вона є досконалим і я дорожче для речей, ви не цінуєте мене взагалі".
Кожна дитина відрізняється. У сім'ї кожен член цінується за те, чим вони є, а не за те, що вони мають або роблять. Остерігайтеся самооцінки цієї дитини. Напевно, мені важко. Не відчувати себе цінними власними батьками може бути дуже важко. Рішення полягає в тому, щоб переглянути наше поводження, якщо ми його багато покараємо, якщо ми не забуваємо його чи одного, якщо ми завжди дивимося на те, що він робить неправильно, якщо навпаки ми не підкреслюємо його позитивні дії тощо.
Пілар Гембре, Педагог
Карлос Гоньї. Професор філософії
