Переваги, які змушують дітей відчувати відповідальність за свої дії
Процес виховання дитини передбачає створення цього відображати про його вчинки. Метою всього покарання, розмови або догани є змусити дитину зрозуміти, чому він зробив неправильно і таким чином досягти змін, краще, у ставленні найменшого дому.
Одним із шляхів досягнення цієї мети є усвідомлення дитиною своєї відповідальності в кожному акті. Це здатне відчути провину, яка призвела до його поганої поведінки, щоб таким чином він усвідомлював, що є щось, що має змінитися. Це пропозиція Тіни Мальті, психолога, який входить до складу Торонтського університету.
Робота на емоційному рівні
Як можна провина змусити малюків змінити свою думку? Малті пояснює, що, подібно до співчуття, це відчуття може бути здоровою емоцією. Діти навчаються, пов'язуючи це почуття з ситуаціями, коли вони порушили важливі правила або пропустили свої зобов'язання. Таким чином, дитина зможе зрозуміти серйозність ситуації.
Перший висновок що він досяг через шість років, що він досліджував, в якому він досліджував вплив симпатії, провини і моральних міркувань, допомагає дітям вивчати концепції співпраці та інших просоціальних поведінок. Для цього вони зібрали дані про 175 дітей та їхніх сімей та вчителів, виявивши, що відповідальність відіграє важливу роль у наданні допомоги наймолодшим дітям у розвитку правильної поведінки.
Малті підкреслює, що саме в розділі, що охоплює всі три сім років коли когнітивний розвиток дитини дозволяє їм зрозуміти, що інша людина незадоволена поведінкою, яка не є прийнятною на соціальному рівні або в будинку.
Отримання малих визнавати провину після погана дія, призведе до кращого емоційного контролю в майбутньому. Таким чином, наступного разу, коли вони стикаються з подібною ситуацією, вони запам'ятають наслідки останнього часу, уникаючи, що соціальна норма знову буде порушена.
Важливість емпатії
Один із способів, яким це відчуття звинувачувати Це через співчуття. Ця соціальна здатність дозволяє людям знати, що відчувають інші, спосіб розуміння наслідків дій, які були порушенням соціальних норм.
З Лікарня Sant Joan de Déu Вони пояснюють, що співчуття не означає мислити однаково або погоджуватися з іншою людиною. Ця здатність дозволяє людям зрозуміти емоційний стан іншого, дозволяючи дитині вміти поставити себе на своє місце, навіть якщо точка зору не поділяється.
У той же час, завдяки співпереживання, діти зможуть це зробити зрозуміти коли інша людина відчуває задоволення за позитивну поведінку, яку вони виконують. Завдяки цьому вони захочуть повторити своє ставлення, щоб знову генерувати ці емоції і дозволити іншим особам і собі відчути ці емоції.
Даміан Монтеро
