Це відмінності між двомовним та міжнародним бакалавратом
Міжнародна бакалаврська школа закінчила півстоліття в іспанських школах, але мало хто знає характеристики цього типу бакалавра. Крім лінгвістичного фактора, існує багато відмінностей між вивченням бакалаврату іншою мовою та вивченням міжнародного бакалаврату.
Одне з головних переваг міжнародний бакалавр полягає в тому, що їхні учні мають доступ до університетської освіти без виконання вибірковості як в Іспанії, так і в міжнародних університетах, пов'язаних з цією програмою. Це одна з переваг, але вона не єдина.
Відмінності між міжнародним бакалавратом і двомовним бакалавратом
The двомовне навчання Це один з найцінніших і найбільш затребуваних іспанськими батьками аспектів у навчальних центрах. Проте двомовна освіта на етапі бакалавра означає лише, що студенти отримують між собою 30 і 50% дисциплін іноземної мови, Таким чином, учні середньої школи двомовних центрів виконують точно такі ж предмети, як і в немовному центрі, за винятком того, що деякі класи викладаються англійською мовою.
Проте, міжнародна бакалавра з-за своєї природи приділяє особливу увагу мовним навичкам. Фактично, студенти можуть завершити цей тип бакалавра двомовним шляхом, і вони також повинні проходити заняття на іншій іноземній мові. Наприклад, навчальне навантаження між 50 і 100% програми англійською мовою пропонується з предметами, які викладають рідні вчителі.
Ще однією відмінністю між міжнародною вищою освітою та двомовним бакалавратом є навчальний план, Учні бміжнародний ахіллерато повинен приймати предмет Теорія знань і присвятити певну кількість годин діяльності діяльності, пов'язаній з творчістю, спортом або солідарною службою. Також, наприкінці навчання вони повинні скласти монографію 4000 слів на тему, обрану самим студентом. Завершення цих заходів або предметів є необхідне для отримання диплома про міжнародний бакалавр.
5 характеристик міжнародного бакалаврату
1. Міжнародне бачення. Як випливає з назви, цей тип бакалавра дозволяє студентам закінчити свої доуніверситетські дослідження з міжнародною проекцією. Таким чином, гарантована академічна та робоча мобільність, відкриваючи свої випускники двері університетів усередині та за межами Європи.
2. Прямий доступ до університетської освіти. Успішне завершення міжнародного бакалавріату дає студентам доступ до різних університетів по всьому світу, не виконуючи селективність як в іспанських, так і в міжнародних університетах, пов'язаних з програмою.
3. Зовнішні оцінки. Міжнародний бакалавр проводить свої власні підсумкові тести, в яких студенти вивчаються відповідно до компетенцій, наданих під час навчання. Щоб гарантувати максимальну строгість і об'єктивність результатів, тести виправляються професорами з різних країн, які є експертами в даній темі.
4. Незалежність національних систем освіти, Навчальна програма Міжнародного бакалаврату не регулюється відповідно до системи, встановленої місцевими органами влади. Таким чином, зберігається незалежність освітнього плану і дозволяє вибирати найкращі практики, що здійснюються в міжнародному освітньому контексті.
5. Навчання цінностям. Метою цієї програми є не тільки підготовка студентів, здатних протистояти їхній майбутній університетській освіті, але вона також включає навчання цінностям через обов'язкове виконання солідарної діяльності.
Міжнародний бакалавр був заснований наприкінці 60-х років у Швейцарії. Цей 2018 рік відзначає свій 50-й день народження, вихваляючись тим, що він є одним з найважливіших програм у всьому світі.
Рахунок у всьому світі з більш ніж 4000 шкіл, державних і приватних, викладання його програми, в цілому 70 000 вчителів і більше одного мільйона студентів по всьому світу. В Іспанії існує 108 шкіл, державних і приватних, які пропонують своїм студентам можливість доступу до міжнародного бакалаврату.
Аарон Ановер
Поради:Майкл Харві, директор Міжнародної бакалаврської програми в Міжнародній школі "Brains".
