Коли ви йдете з школи, чи є хто-небудь вдома?
Звучить дзвін кінця класів, і всі студенти кидаються, в божевільній гонці, до виходу з школи. Настав час для закуски, мультфільмів, друзів і домашніх завдань. Але, в деяких випадках, при виході з школи ніхто не знаходиться вдома, Перспектива не така приваблива, якщо після виснажливого дня в школі їх чекає порожній будинок, Ця самотність може створити не тільки психологічні та емоційні проблеми для дітей, але й передбачати певні ризики для безпеки.
Поставивши ключ у замок, деякі діти вже знають, що їх ніхто не чекає. Деякі хлопці вже влаштувалися в цю ситуацію і взагалі не впливають на них, але інші можуть спробувати боротися з самотністю різними способами, Наприклад, поспішаючи по телевізору або на ігровій консолі. І так, лише за п'ять хвилин до їх приїзду батьки, залиште цю розвагу, щоб зробити домашнє завдання.
Інші, без пильності батьківвони набувають погану звичку Росії перебування на вулиці, замість того, щоб йти додому якомога швидше. Можливо, з бандою або, можливо, однією, але вони блукають з одного місця в інше, витрачаючи час і піддаючи себе багатьом іншим небезпекам: незручні місця більярдні та відеоігри, люди з поганими намірами, невмілі диверсії ... Звичайно, незадовго до того, як приїдуть його батьки, він приїде додому, і ніхто не буде уявляти собі відсутність безпеки, якої він мав весь день.
Діти самостійно при виході з школи
Наш син не діє з злістю: потрібно багато сили волі, щоб піти прямо назад додому, а не колись, коли їх ніхто не чекає. Обставини кожної сім'ї різні, а в деяких випадках, можливо, немає іншого вибору, окрім як залишити дітей наодинці. Але, оскільки вони починають навчатися до 12-ти років, цю ситуацію не слід розглядати як нормальну; зручно, що є деякий нагляд за рухом.
Фізична безпека займає важливе місце серед батьківської турботи, але не тільки при ходьбі по вулиці: і в самому будинку. Це не повинно відбуватися, але з дітьми наодинці вдома, легше траплятись нещасні випадки. Тому ми повинні встановити a план дій з дітьми: що вони знають, що робити, якщо у них виникне нещасний випадок, який телефон подзвонити, якого сусіда або родича їхати, а якщо вони достатньо старі і достатньо зрілі, щоб навчити їх деякій допомозі.
Афективні проблеми дітей
Однак психологічні та емоційні проблеми, які можуть виникнути в цій ситуації, є більш тривожними. Фактично, хлопці і дівчата страждають особливо від самотності і нудьги. Це може призвести до того, що вони можуть відчути, що вони не піклуються про своїх батьків, навіть якщо вони не люблять їх. Саме тому вони вирішують її по-своєму, підключаючи до телевізійних або відеоігор, тобто до того, що займає менше зусиль. Залиште домашню роботу в останню хвилину, тому що немає нікого, хто б вимагав або хто цікавиться.
Щоб пом'якшити цей негативний ефект, коли ви повернетесь додому (ймовірно, після стомлюючого дня), вам доведеться залишити свої професійні проблеми, що висять на стійці, щоб передати своїм дітям і дружині. Наш син з нетерпінням чекає розповісти нам, що він зробив цього дня, навчити нас іспиту або малюнку ... З зусиллям з нашого боку, насправді, але наші діти повинні переконатися, що те, що вони вже знають, виконується на практиці. : "Мої батьки люблять мене".
Зверніться за допомогою, щоб не залишати дітей на самоті
Найкращим рішенням може бути те, щоб хтось піклувався про дітей, доки ми не приїдемо, хоча, ймовірно, це неможливо для всіх сімей. Винахідливість часто доповнює відсутність економічних ресурсів: існує декілька хитрощів та ідей, які деякі сім'ї застосували на практиці, щоб не допустити залишення хлопчика чи дівчини цього віку. Все це спрямоване на досягнення безпеки в середовищі хлопчика, щоб уникнути зовнішніх небезпек.
1. Догляд або няня.Деякі люди можуть дозволити опікуну піклуватися про дітей, чекати їх у школі або вдома, контролюючи час свого прибуття, де вони грають, коли вони роблять домашнє завдання і навчання, і т.д. Якщо ви можете прийти на допомогу в певні дні тижня, це може бути узгоджено з тими днями, коли батьки мають більше проблем, що повертаються найближчим часом.
2. Бабусі й дідусі або родичі. Іноді це завдання можна довірити бабусі й дідусям або родичу, який живе більш-менш близько. Це може навіть допомогти намНемає сусідки, нашої подруги або матері школи з будинком поруч з нами, Ми можемо погодитися з нею, щоб поділитися своїми днями: один день у неї є багато дітей вдома, а інша - ми. Ми також можемо мати вдома надійного студента університету, який надає кредити і хоче заробити трохи грошей.
Ми повинні заохочувати ідею у дітей, що завжди буде хтось, хто чекає їх вдома, навіть якщо вони не є батьками, тому що не можуть. Цим проблемам уникнути. Потім, з іншого боку, це не так важливо, що ви проводите весь день з вами. Якщо дитина відповідає, то помічник, член сім'ї тощо. Можна залишити тихо, коли ми трохи затягуємося.
Позашкільні заходи після школи
Ще одна ідея зберегти сина зайнятим і безпечним після обіду - це скористатися позакласними заняттями в школі або в академії чи клубі біля школи або будинку. Не вводячи їх або перевантажуючи дитину новими класами, ми можемо вивчати графіки і пристосовувати їх, щоб забезпечити, хоча ми і не бачимо, що наш син не витрачає часу там. Особливо в ті важкі післяобідні дні для нас.
Можна займатися спортом, або якимсь мистецтвом, або просто спрямованим навчанням, але з чіткою ідеєю: важливість цих заходів полягає в вивченні знань, найбільш підходящих для вашої особистості, і ми не повинні використовувати їх як "другі няні". Поважаючи цю ідею, ми можемо покладатися на них, щоб наш син контролював і затягував нас трохи більше, тільки в той день у нього є дзюдо, наприклад.
Для вечорів, які не реалізують цей вид діяльності, інша ідея може полягати в тому, що наш син залишається грати в патіо школи зі своїми друзями, поки ми не приїдемо, щоб забрати його. Всередині корпусу безпечніше і безпечніше від будь-якої небезпеки. У деяких школах існують також бібліотеки для вивчення, читання або виконання домашніх завдань, хоча в ці часи це не так привабливо, як спорт.
Розклад і деякі обов'язки для дітей
Щоб допомогти вам прожити цей порядок і щоб ви не витрачали час, наш син повинен мати чіткий графік для післяобідніх годин після школи. Чи є хтось для того, щоб піклуватися про нього, або якщо ми вказуємо його на якусь позакласну діяльність, він повинен знати, що він повинен робити в будь-який момент: який час перекусити, який час робити домашнє завдання і вчитися, який час він бачить на малюнках або для відтворення.
Однією з найважливіших заходів дня є домашня робота школи, і їм потрібно провести деякий час ... і також потрібно мати своїх батьків. Виникне багато сумнівів і питань. Краще використовуйте цей час, якщо ми допоможемо вам, змусити вас подумати і зрозуміти, що ви знаєте більше, ніж ви собі уявляєте. Деякі дні неможливі через нашу роботу, але ми повинні знайти час на ніч, щоб переглянути вправи і показати, що ми дуже дбаємо про все: навіть карту Іспанії з найважливішими ріками і притоками, які ви намалювали.
Поради, щоб не залишати дітей тільки після школи
1. Деякий день, коли ми зникли, ми можемо зателефонувати вам по телефону, щоб не дивитися, але щоб дати йому безпеку та перевірити що ми дійсно шукаємо його. Можливо, попросити іспит і т.д.
2. Дні, які ми відкладаємо пізніше вденьдіти можуть довше перебувати в школі, після школи: або грати на дитячому майданчику або навчатися в бібліотеці.
3. Старший брат може також подбати про маленьких якщо він відповідає, але ми не можемо стягнути з нього всі обов'язки: перекусити, подивитися маленького, попросити урок ... Допомогти, але це не замінить батька або матір.
4. Якщо є пара братів і сестер тієї ж вікової групи, Їм буде легше залишитися на самоті, особливо, коли людина досить зріла. Якщо жодна з них не відповідає, ефект може бути протилежним.
5. Діти повинні знати, чому їх батьки відсутні, і де вони знаходяться. Коли-небудь ми можемо взяти їх один день до нашого місця роботи і попросити їх трохи перекусити.
6. Діти повинні бути зрозумілими, що на них завжди чекає хтось вдома, або помічник, родич, сусід або будь-які інші засоби, якими ми вибираємо.
Ми можемо втілити в життя ідею спільного використання ресурсів, щоб наші діти завжди супроводжувалися, коли вони залишають школу. З сестрою, сусідом або мамою школи ми поділимося після обіду, щоб забрати дітей. Ви також можете поділитися студентом, заплативши між двома.
Рікардо Редідор
