Що може сказати гра про особистість дитини
Гра Це не тільки означає весело, це також діяльність, яка допомагає найменшому будинку розвиватися в декількох аспектах. Фактично, якщо добре спостерігаються, батьки можуть багато чого навчитися у своїх дітей, тому що в цей час діти показують свої переваги, вибір і навіть дають ознаки своєї соціальної або інтровертованої поведінки.
Коротше кажучи грати Це може стати дуже ефективним способом пізнання особистості найменшого будинку. З Національний автономний університет Мексики батькам пропонується приділяти більше уваги протягом цих моментів, щоб краще знати своїх дітей і навіть виявляти можливі проблеми, які перешкоджають їх розвитку.
Розробка і гра
З цього університету пам'ятається, що інфантильний розвиток пов'язаний з грою, оскільки, крім того, що є природною діяльністю, він також бере участь у побудові своєї особистості і в області соціальні навички, серед багатьох інших речей. Під час цих дій дитина демонструє різні емоційні здібності, такі як співчуття або колективна робота.
Деякі люди навіть думають, що спосіб, у якому гра розвивається, може говорити більше, ніж про вибори діяльності, Прикладом може служити дитина, яка веселиться з м'ячем, що дозволяє іншій дитині підійти і поділитися цими моментами чи ні. У першому випадку є зразок емпатії, тоді як у другому те, що піддається, є протилежне: егоїзм.
Крім того, гра також може бути демонстрацією здатності уявіть що дитина має і зразок своїх цінностей і інтересів. Багато з цих заходів означають імітацію ідола: футболіста, співака, пілота літака тощо. Що змусило дитину взяти на себе цю роль? Чи можете ви уявити цей світ?
Так само, ролі дітей під час гри також можна сказати багато. Хорошим прикладом може служити, чи він здатний взяти на себе будь-яку роль, або є ті, хто не веселиться і бачать, чи це пов'язано з наявністю певних упереджень. Хорошим прикладом може служити той маленький, хто не любить ідею «кухні», тому що вважає, що це діяльність для дівчат.
Види гри
Що кожен навчає дитина гри? Які заходи існують у цьому сенсі і що вони сприяють розвитку? Це те, що визначає цей університет:
- Конфігураційні ігри. У них сформована тенденція до формування матеріалів, якими він маніпулює. Одним з прикладів є гра з пластиліном, за допомогою якої діти можуть формувати реальність, яку вони бачать навколо них, або будувати щось, що існувало тільки у їхній уяві.
- Доставка ігор. У цьому випадку діти повинні ділитися інструментами, з якими вони грають. Чи можете ви поділитися?
- Символічні ігри. Категорія, в якій дитина бере на себе роль і виконує її, зразок того, як дитина бачить світ. Не тільки через роль, яку ви обираєте для цієї діяльності, але й те, що є вашим баченням.
Даміан Монтеро
