Наявність обдарованої дитини не є проблемою, це можливість

Багато людей схильні думати про це мати обдаровану дитину Це проблема З іншого боку, це надзвичайна можливість виховати його добре, направляти і розвивати всі його здібності, формувати його особистість, щоб він був щасливий і змусив його бачити, що він має великий талант, головним чином, на службі іншим.

У яку школу повинна йти талановита дитина?

Багато батьків вважають, що це шкодить вивченню того, що обдарована дитина відвідує «нормальну» школу. Але так не повинно бути. Що найбільше болить обдарованою дитиною полягає в тому, що клас не розглядається індивідуально для задоволення їх потреб.

Всім дітям пропонується індивідуальне навчання, щоб повною мірою розвивати свої навички. У випадку обдарованих дітей, оскільки вони не є проблемою для вчителя, оскільки вони дотримуються ритму класу, вони не є їхнім пріоритетом. Тому більшість з них поводяться несправедливо в класі.

Не шкідливо звертатися до центру для «нормальних» дітей, якщо вчитель має ресурси для вирішення їхніх потреб. Проблема в тому, що більшість центрів не мають цих ресурсів. Ідеальним було б не приймати його в іншу школу тому що різниця, яку вони можуть мати у відношенні до інших дітей, також виховує їх, змушує їх рости як люди і допомагає їм інтегруватися в суспільство. Виховання та виховання дітей з їхніми здібностями обмежує їхній розвиток, і, здається, багата освіта - це погана освіта на рівні особистого та соціального розвитку.

Рішенням може бути можливість розміщення кожної дитини відповідно до їх інтелектуального та навчального розвитку, а не за віком чи навчальним роком. Це означатиме зміну освітньої системи, яка уникне можливостей шкіл.

Як альтернатива цьому, батьки можуть і повинні боротися за те, щоб їх центр запропонував освітні підкріплення дотримуватися сучасних потреб своїх дітей і уникати, таким чином, їх нудьги.

Перешкоди, з якими стикаються обдаровані діти

The швидкість, з якою вони навчаються або пристосовуються до «нормального» ритму Це ваші власні перешкоди. До цього треба додати самотність, щоб не мати партнерів, з якими можна виконувати завдання, підтримувати або обмінюватися питаннями, а іншою проблемою може бути нерозуміння інколи іншими.

Враховуючи це, важливо, щоб батьки та вчителі добре знали дітей, знали їхні потреби, розуміли їх і давали їм можливість навчатися. Вчителі повинні пропонувати нові методики змісту та навчання, а також інші періоди для вирішення проблем або різних систем оцінки. А батьки, в міру своїх можливостей і ресурсів, повинні забезпечити цікаві позакласні заходи з точки зору навчання, не забуваючи, перш за все, про необхідність розвитку дітей як особистості і в межах соціальної групи. Таким чином, не тільки всі дії, спрямовані на підвищення їхнього когнітивного рівня, повинні йти, але вони повинні служити для росту як людей і зробити їх щасливими.

Що робити, коли виявлено обдаровану дитину?

Коли ключі для визнання обдарованої дитини погашаються, наступним кроком буде звернутися за допомогою до школи, звернутися до асоціацій або фахівців, які спеціалізуються в цій галузі, щоб консультувати їх про діяльність або табори, де вони можуть бути з іншими дітьми з тими ж можливостями.

Що стосується сім'ї, вони не повинні ставитися до них по-різному, але кожен з них, як і вони, маючи на увазі, що лікування варіюється залежно від того, яким є кожна дитина. Важливо те, що батьки є зразком для наслідування, щоб мати можливість розвиватися як людина, і що школа пропонує їм більш конкретну допомогу.

Поради щодо розгляду можливостей для обдарованих дітей

- Ми ніколи не повинні зупиняти здібності наших дітей, особливо якщо вони обдаровані, Якщо вони задають складні питання, ми повинні дати їм відповідь. Ці діти, крім того, повинні бути більш обгрунтованими, шукати більше аргументів.

- Талановитий дитина відчує велике задоволення він буде виглядати краще, коли він переживає вирішення проблем, винаходить речі і допомагає іншим у їх роботі.

- Обдарованим дітям необхідно мотивувати і стимулювати не тільки в інтелектуальному аспекті за його високу здатність, але і в різних заходах, таких як спорт і соціальні відносини. Їм потрібно навчитися мати справу з іншими, поважати турботи своїх однолітків і не думати, що вони "найкращі". Ніколи не рекомендується робити культ інтелекту, тому що, як він, у кожного є сильні сторони. Також наш обдарований син повинен знати, що він має слабші сторони.

- Батьки ніколи не повинні робити порівнянь "ступенів інтелекту" серед наших дітей.

- На заняттях їм повинна бути надана можливість стежити за своїм ритмом, не один з його супутників. І в сім'ї, що не слідує за ритмом своїх братів, а в його власному.

Conchita Requero
Поради: Марія Кампо Мартінес, Директор освітніх центрів Кімба.

Більше інформації в книзіПілар Мартін Лобо, розумні діти: керівництво для розвитку своїх талантів і високих здібностей.

Вас також може зацікавити:

- Мотиваційний посібник для дітей з високими здібностями

- Обдарований, тест для виявлення високої ємності

- 8 інтелігентів дітей, ігри для їх розширення

- Розвідка, чи вона успадкована?

- Заходи, що стимулюють розум дитини