Іспит PISA 2018 оцінить повагу до інших культур
Повага є важливою цінністю, необхідною в освіті для досягнення успішних людей, здатних взяти на себе відповідальність. Те, що дитина сьогодні терпимо, дає нам підказки, що завтра він буде цілісним, відповідальним і етичним дорослим. І саме присутність цих цінностей в дитинстві Організації економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР) хоче виміряти PISA-тести 2018 року.
Зокрема, Програма для Міжнародної оцінки студентів (PISA) хоче включити новий анкету протягом 2018 року буде вимірювати повагу до інших культур, Ці питання призначені для аналізу ставлення 15-річних студентів до інших культур, цінність, яку вони надають людській гідності, якщо вони поважають інших і рівень відповідальності.
Відповідальність і толерантність, так само важливі, як математика
До цих пір основні змінні, які вимірюють різні тести PISA, були здатністю до читання, математики та науки. Ідея додавання компетентності, пов'язаної з повагою до інших, виникла в середині травня в Зустріч міністрів освіти G7, це Великобританія, Канада, Франція, Німеччина, Італія, США і Японія.
«Пошук інноваційних рішень для ескалації проблем, від виснаження природних ресурсів до більш справедливого розподілу багатства і можливостей, залежить від здатності людей діяти творчо і етично, а також у співпраці з іншими. - зазначила директор Кабінету міністрів ОЕСР Габріела Рамос, яка відповідала за представлення цієї пропозиції.
Оцінка глобальної конкуренції є метою ОЕСР
Таким чином, метою ОЕСР є оцінка «глобальної компетентності» 15-річних учнів. Це, на думку Рамоса, "центральний" більш широкого бачення, яке має охоплювати освіту 21-го століття, яке має формуватися за трьома принципами: справедливість, згуртованість і стійкість.
У зв'язку з цим, директор освіти та навчання ОЕСР, Андрас Шейхер, наголошує, що школи «повинні готувати студентів до світу, в якому люди повинні працювати з іншими людьми різного культурного походження та цінувати ідеї, перспективи та значення, відмінні від ваших ". Тобто, щоб мати можливість працювати у все більш глобальному середовищі.
По суті, очікується, що молоді люди в усьому світі все більше занурюються у багатонаціональне середовище. "На його життя впливатимуть питання, які виходять за межі національних кордонів", - говорить Шейлер у документі Глобальна конкуренція в інклюзивному світі, З цієї причини, необхідно, щоб молоді люди розвивали більшу довіру до людей інших культур, оскільки їм доведеться співпрацювати з ними.
Якщо ця нова анкета буде схвалена в PISA, вона може допомогти відповісти, якщо 15-річні студенти готові до життя і працевлаштування в глобалізованому світі. Це також дасть змогу зрозуміти, чи є діти здатними розуміти та аналізувати новини та культурні питання; якщо школи виховують своїх учнів у цьому мультикультуралізмі і якими методами вони користуються; або як стикаються стереотипи та культурні та гендерні упередження в освітніх центрах.
Як це можна виміряти? Пропозиція ОЕСР встановлює, що оцінюється кілька когнітивних компонентів студента: аналіз критичного мислення, здатність взаємодіяти з повагою, емпатія, знання та розуміння глобальних проблем або міжкультурних знань, щоб згадати декілька. ,
Що відбувається з вчителями?
Освіта, яку молоді люди отримують на заняттях, є суттєвою. Тому студенти повинні бути в хороших руках: люди, які можуть передавати ті цінності, про які ми так багато говоримо. Таким чином, ОЕСР також планує дізнатися про здатність вчителів реагувати на різні студентські громади та їхні стратегії викладання у цій сфері.
З цією метою ця міжнародна організація подумала про те, щоб виміряти таку ж «глобальну компетентність» у рамках Міжнародного дослідження викладання та навчання (TALIS), свого роду тесту PISA, який проводиться для вчителів у всьому світі.
Даміан Монтеро
