Коли ви йдете з школи, чи є хто-небудь вдома?
Звучить дзвін кінця класів, і всі студенти кидаються, в божевільній гонці, до виходу з школи. Приходить час для закуски, малюнків, друзів і домашніх завдань. Але в деяких випадках перспектива не така приваблива: після виснажливого дня в школі їх чекає лише порожній будинок. Це може створити не тільки психологічні та афективні проблеми, але й певні ризики безпеки.
Текст: Коли ви кладете ключ у замок, ви знаєте, що вас ніхто не чекає. Деякі діти вже пристосувалися до цієї ситуації і взагалі не впливають на них, але інші можуть намагатися боротися з самотністю по-різному. Наприклад, поспішаючи по телевізору або на ігровій консолі. Недовго за п'ять хвилин до приїзду батьків залиште цю розважальну роботу, щоб виконати домашнє завдання.
Маленькі бродяги
Інші, без пильності батьків, отримують погану звичку залишатися на вулиці, а не повертатися додому якомога швидше. Вікторина з бандою або, можливо, одна, але вони блукають з одного місця в інше, витрачаючи свій час і піддаючи себе багатьом іншим небезпекам: незручні місця, як більярдні зали та відеоігри, люди з поганими намірами, нерозумні диверсії ... Так, незадовго до того, як приїдуть його батьки, будинок прибуде, і ніхто не може уявити собі, що у нього не було безпеки протягом усього дня.
Наш син не діє з злістю: потрібно багато сили волі, щоб піти безпосередньо додому, а не колись, коли їх ніхто не чекає. Обставини кожної сім'ї різні, і в деяких випадках, можливо, немає більше засобів, ніж залишити дітей наодинці. Але, оскільки ви починаєте школу приблизно до дванадцяти років, ви не повинні розглядати цю ситуацію як нормальну; зручно, що є деякий моніторинг руху.
Фізична безпека займає важливе місце серед батьківської турботи, але не тільки при ходьбі по вулиці: і в самому будинку. Це не повинно відбуватися, але з дітьми в домашніх умовах легше траплятись нещасні випадки. Таким чином, ми повинні встановити план дій з дітьми: вони знають, що робити, якщо вони мають нещасний випадок, що подзвонити, якого сусіда чи сім'ю їхати, а якщо вони мають достатній вік і зрілість, навчати деяку допомогу.
Афективні проблеми
Однак психологічні та афективні проблеми, які можуть виникнути в цій ситуації, є більш тривожними. Фактично, хлопці і дівчата страждають особливо від самотності і нудьги. Це може змусити їх зрештою відчути, що вони мало турбуються про своїх батьків, навіть якщо вони не люблять їх. Саме тому вони вирішують її по-своєму, підключаючи до телевізійних або відеоігор, тобто до яких вона тягне за собою менше зусиль. Залиште домашнє завдання в останню годину, тому що немає нікого, хто б вимагав або хто цікавиться.
Щоб пом'якшити цей негативний ефект, коли ви повернетесь додому (ймовірно, після стомлюючого дня), вам доведеться залишити свої професійні проблеми, що висять на стійці, щоб передати своїм дітям і дружині. Наш син з нетерпінням чекає розповісти нам, що він зробив цього дня, навчити нас іспиту або малюнку ... З зусиллям з нашого боку, насправді, але наші діти повинні переконатися, що воно виконується на практиці. які вже знають: "Мої батьки люблять мене".
Пошук допомагає
Найкращим рішенням може бути наявність у когось подбати про дітей, поки ми не дістанемося, хоча, ймовірно, це не можливо для всіх сімей. Винахідливість часто доповнює відсутність економічних ресурсів: існує декілька хитрощів та ідей, які деякі сім'ї застосували на практиці, щоб не допустити залишення хлопчика чи дівчини цього віку. Все це спрямоване на досягнення безпеки в середовищі хлопчика, щоб уникнути зовнішніх небезпек.
По-перше, є ті, хто може дозволити собі помічника, який піклується про дітей, чекає їх у школі або вдома, контролюючи час свого прибуття, де вони грають, коли вони роблять домашнє завдання і навчання, і т.д. Якщо ви прийшли на допомогу лише в певні дні на тиждень, це може бути узгоджено з тими днями, коли батьки матимуть більше проблем з поверненням.
Іноді це завдання може бути покладено на бабусь і дідуся або на члена сім'ї, який живе більш-менш близько. Навіть сусід нашого друга або мати з школи з будинком поруч з нами може допомогти нам. Ми можемо погодитися з нею, щоб розділити післяобідні дні: в один прекрасний день у неї багато дітей, а в іншому - ми. Ми також можемо мати вдома надійного студента університету, який надає кредити і хоче заробити трохи грошей.
Дітям слід заохочувати ідею, що завжди буде хтось, хто чекає їх вдома, навіть якщо вони не є батьками, тому що не можуть. Цим проблемам уникнути. Згодом, однак, не так важливо, що ви проводите весь вечір у супроводі. Якщо дитина відповідає, то помічник, член сім'ї тощо. Можна залишити тихо, коли ми трохи затягуємося.
Позашкільні заходи
Ще одна ідея зберегти сина зайнятим і безпечним після обіду - це скористатися позакласними заняттями в школі або в академії чи клубі біля школи або будинку.Не вводячи їх і не обтяжуючи дитини новими класами, ми можемо вивчати графіки і пристосовувати їх, щоб забезпечити, хоча ми і не бачимо, що наш син не витрачає там часу. Перш за все, в ті важкі післяобідні дні для нас.
Ви можете займатися спортом, або чимось мистецтвом, або просто спрямованим навчанням, але з чіткою ідеєю: важливість цих заходів полягає в вивченні знань, більш придатних для вашої особистості, і ми не повинні використовувати їх як "другого, ані епохи". Поважаючи цю ідею, ми можемо покладатися на них, щоб наш син контролював і затягував нас трохи більше, тільки в той день у нього є дзюдо, наприклад.
Для вечорів, які не реалізують цей вид діяльності, інша ідея може полягати в тому, що наш син залишається грати в патіо школи зі своїми друзями, поки ми не приїдемо, щоб забрати його. Всередині корпусу більш безпечно і безпечно від будь-якої небезпеки. У деяких школах існують також бібліотеки для вивчення, читання або виконання домашніх завдань, хоча в ці часи це не так привабливо, як спорт.
Графік і деякі обов'язки
Щоб допомогти вам прожити цей порядок, і щоб ви не витрачали час, наш син повинен мати зрозумілий графік для денних годин після школи. Чи є хтось, хто доглядає за вами, або якщо ви зареєструвалися на позааудиторну діяльність, ви повинні знати, що вам потрібно робити в будь-який час: в який час перекусити, в який час ви робите домашню роботу і вчитися, коли ви можете побачити малюнки або грати.
Однією з найважливіших заходів дня є домашня робота школи, і їм потрібно провести деякий час ... і також потрібно мати своїх батьків. Буде багато сумнівів і питань. Краще використовуйте цей час, якщо ми допоможемо вам, змусити вас подумати і зрозуміти, що ви знаєте більше, ніж ви собі уявляєте. Деякі дні неможливі через нашу роботу, але нам доведеться знайти деякий час вночі, щоб переглянути з ним вправи і показати йому, що ми дуже дбаємо про все, що у нього є: навіть карту Іспанії з річками і притоками найважливіше, що ви намалювали.
