Досягнення в розвитку немовлят від 0 до 3 років

Одна з проблем, з якими стикаються батьки з немовлятами та маленькими дітьми, - це знати, коли еволюція їхніх дітей слідує звичайним ритмам і коли може виникнути певна проблема, в якій вони повинні втручатися.

Діти проходять різні цикли дозрівання, коли вони ростуть. У сфері освіти, і все більше у сім'ях, ми усвідомлюємо необхідність знати різні ритми кожної дитини, щоб запобігти подальшим ускладненням і розладам.

Зміни у дітей у дитячому циклі

У першому і другому циклі Інфантильний відбувається, коли відбуваються більш зрілі зміни і, отже, більше оцінюється розвиток. Хоча затримки не є звичайними, можуть бути діти, які не досягають бажаного рівня в конкретній області. Сім'ям може бути важко виявити її, тому школа відіграє фундаментальну роль у її виявленні та профілактиці.

Проте, сім'ї з дітьми на етапі немовлят не повинні турбуватися дрібними сигналами, оскільки від нуля до трьох років, і навіть до шести, зазвичай не існує конкретних запізнювань. Важливим є не ритм, в якому дитина розвивається, а перевірка того, що ця еволюція відбувається.

Батьки, як правило, дуже поспішають, щоб їхні діти досягли певних дій, тому що, наприклад, у їхньому віці брата досягли успіху. Проте, як батьки, ми не повинні встановлювати термін для досягнення конкретної мети, а допомагати їм досягти малих цілей потроху і у власному темпі. Якщо налаштувати цілі і вимагати занадто багато, наші діти будуть почувати себе розчарованими і заблокованими.

Досягнення дитячої еволюції від 0 до 2 років

Ми аналізуємо деякі конкретні специфічні області еволюції Інфантильного.

- Тонка і густа психомотричність
Підвищення штрафних і грубих психомоторних навичок на даному етапі вважається роботою par excellence. Є ряд етапів, які не слід пропускати. Дитина повинна вміти робити обертальні рухи на собі, мати здатність повзати, а потім повзати. Повзання є фундаментальним для когнітивного розвитку дитини, оскільки сприяє окуломануальної координації та руху, необхідним для подальшого процесу грамотності.

Після повзання настане час, коли ви зможете почати вставати і починати ходити, і ми переконаємося, що ви правильно узгоджуєте руки і ноги, ви можете стрибати, ходити до "кульгавої ноги" і т.д.

Не пропускати ці етапи є важливим для вас, щоб отримати майбутнє навчання. Батьки повинні мати на увазі, що будь-який знак, який їх попереджає, перше, що вони повинні зробити, - звернутися до лікаря. Коли фахівець відкидає фізичні проблеми, настав час працювати з ним з поведінкової або освітньої точки зору.

- Мова
З педагогічної точки зору маржа для вивчення мови набагато ширше, ніж те, до чого суспільство звикла. У нас є неправильна ідея, що вона повинна бути завершена між двома і трьома роками. Але це складний процес, який вимагає підготовчих фаз і чиї труднощі починають виявлятися з другого циклу немовляти.

У цьому випадку ми ніколи не повинні бути попереджені. Важливо побачити, чи здатна дитина починати робити звуки або пов'язувати слова. Ми будемо йти правильним шляхом, коли є ознаки еволюції, навіть якщо вони є дефіцитними. Як батьки, щоб допомогти їм, ми не повинні змушувати їх, але використовувати рідку і різноманітну мову, говорити з ними правильно і дуже часто.

- Можливість підтримувати увагу
Це аспект, який часто турбує сім'ї, але дитяча стадія передчасна для виявлення проблеми цих характеристик, тому що вони все ще занурені в процес навчання. Ідеальним є збереження уваги дитини шляхом навчання його сидіти за допомогою діяльності, що мотивує його.

Цілі з точки зору часу, проведеного сидячи і уважного, повинні бути малими і збільшуватися з ростом дитини. Діти, коли вони стають старшими, дозрівають і можуть довше залишатися в цьому стані. Попереджувальний сигнал може полягати в тому, що наша дитина сидить все менше і менше часу або нервує в цьому положенні.

- Розуміння
Розуміння важко виміряти, коли вони дуже малі, однак, з перших століть вони розуміють і розуміють нас.

Труднощі розуміння виявляться, якщо ми попросимо дитину виконати низку наказів, ми впевнені, що він вислухав, але він їх не виконує. Якщо розуміння розвивається природно, воно буде все більше і більше здатним розуміти і виконувати кілька запитів одночасно. Якщо у дитини є проблеми в цій області, він може мати неправильно поведінку блокування, розчарування або відкидання. Попереджувальний сигнал - це дитина, яка не слухає і не слухається постійно, тому що не бачить себе здатним виконати те, що просить від нього.

На закінчення радимо сім'ям, якщо ваша дитина показує будь-який попереджувальний знак циклів дозрівання, поговоріть з школою якомога швидше, оскільки раннє виявлення на етапі немовляти допоможе нам запобігти ризикованим ситуаціям. це може призвести до серйозних проблем у їхньому соціальному та когнітивному розвитку.

Марія Кампо Директор NClic-Kimba

Відео: Розвиток дитини в півтора роки